让学生做一个积极的阅读者

在语文阅读教学中,指导学生掌握阅读策略,可以帮助他们提升阅读速度和阅读能力。小学语文统编教材不仅在课后练习中有阅读策略训练,还从三年级上册开始专门安排了以"阅读策略"为学习目标的单元内容,意在集中学习,让学生掌握阅读策略。统编语文教材三年级上册第四单元的"预测策略"单元,是教材编排的首个阅读策略专题单元。这个单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略——预测.

一路荆棘一路歌

2019年1月,林州市市直第三小学北关校区从林州市市直第三小学分离,独立成校,我从林州市横水镇中心校调至这所学校任校长。这是一所有故事的新学校,目前建制还不全,只有一至三年级,770名学生,也没有正式的校名。怎样经营好这所学校?如何确定办学理念?如何在新形势下加快发展?这些都成为我思考的问题。