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题名着力抓好学校工作中的“三个建设、一个中心”
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作者
赵伟生
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机构
林州市桂林镇一中
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2001年第11期18-19,共2页
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关键词
教师队伍建设
三个建设
学校工作
一个中心
课堂教学
教职工
常规教学
骨干教师
教研教改
中青年教师
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名初中作文批改提价“四多四少”
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作者
王卫芳
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机构
河南省林州市桂林镇一中
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出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2001年第4期67-68,共2页
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关键词
初中
作文教学
作文批改
写作兴趣
评语
鼓励
批评教育
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中培养学生素质的有效做法
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作者
郭阳生
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机构
河南省林州市桂林镇一中
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出处
《学苑教育》
2012年第15期33-33,共1页
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文摘
在语文教学中,教师要以自己独特的教学魅力,使学生充分发挥自己的主观能动性,提高自身的素质,从而树立起崇高的人生理想。
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关键词
语文教学
学生素质
文化素质
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈非智力因素对初中生学习英语的影响
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作者
牛保芹
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机构
河南省林州市桂林镇一中
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出处
《科学中国人》
2014年第01S期69-69,共1页
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文摘
在非智力因素中,兴趣和探索的动机是发展创造性的促进剂,初中生有了学习英语的兴趣,才会努力的学习,有了探索兴趣,才会苦苦思索、追根溯源。正常稳定的情绪,是学习和工作的保证,情绪的好坏,常常左右一个人学习和工作的成败。意志和性格是促进创造性的强有力的因素。
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关键词
初中英语
非智力因素
教学影响
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名谈初中数学与现代信息技术的整合
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作者
郝军生
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机构
河南省林州市桂林镇一中
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出处
《科学中国人》
2014年第01S期99-99,共1页
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文摘
在数学教学中,应用现代信息技术,将有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化,组织形式更加灵活多样,使学生的学习更加积极主动。
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关键词
初中数学
现代信息技术
整合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名论初中语文阅读教学
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作者
郭同吉
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机构
河南省林州市桂林镇一中
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出处
《科学中国人》
2014年第01S期144-144,共1页
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文摘
结阅读是学生的个性化行为,我们要珍视学生独特的感受、体验和见解。因此,在教学中,作为教师要重视与学生之间的平等对话与心灵沟通,帮助学生去发现、组织和管理知识,引导他们感悟,鼓励学生积极参与个性化阅读,这样才能使阅读教学成为学生获得人生感悟的最佳途径。
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关键词
个性化阅读
阅读兴趣
阅读欲望
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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