锰还原菌剂对土壤有效锰、板栗叶片叶绿素的影响

研究空白对照、空白培养液、锰还原菌剂、产酸菌剂、锰还原菌剂+产酸菌剂5种处理对土壤有效锰、板栗叶片叶绿素的影响。结果表明:1)空白培养液对土壤土著菌增加有效锰效果不显著,产酸菌剂对土壤增加有效锰效果不显著。锰还原菌剂能显著提高土壤有效锰含量,锰还原菌剂+产酸菌剂处理对土壤有效锰的增加主要是锰还原菌剂作用的结果。2)11月施锰还原菌剂,虽然板栗叶片叶绿素含量比空白对照、空白培养液分别增加6.07%、8.17%,但差异不显著(P>0.05)。3)4月施锰还原菌剂试验,锰还原菌剂、锰还原菌剂+产酸菌剂能显著提高板栗叶片叶绿素含量,锰还原菌剂+产酸菌剂处理对板栗叶片叶绿素含量产生显著影响的主要贡献是锰还原菌剂。

高职美术教育的实践性教学

高职美术教育注重培养学生的实践能力,动手能力,在教学方面以实践性教学为主。本文从美术课程课时安排与课程设置方面,美术课程的过程考核、技能考核方式,对毕业生进行跟踪调查,调整专业课程设置三方面展开讨论。

植物让身心更健康——园艺疗法推动人身心健康的适应性范围研究

什么是园艺疗法美国园艺疗法协会:是对于有必要在其身体与精神方面进行改善的人们,利用植物栽培与园艺操作活动从社会,教育,心理以及身体诸方面进行调整更新的一种有效的方法。美国勘萨斯州立大学国立心理健康机构:通过治疗师和病人之间分享对植物的经验,其互动所创造出来的环境有助于调解病人的身心障碍的过程。