期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学语文教育的几点体会
被引量:
1
1
作者
四郎邓珠
《科教导刊(电子版)》
2015年第17期62-62,共1页
为了让学生能够更好地了解中国传承几千年的博大精深的文化,语文教育作为学生时期主修课程中的重要学科之一,对我们未来的发展起着不可替代的作用。本文主要是针对小学生语文教育的几点体会感悟。
关键词
小学语文
教育
体会
下载PDF
职称材料
例析小学语文趣味性教学
2
作者
索朗顿珠
《科教导刊(电子版)》
2015年第17期60-60,共1页
小学语文教学是基础教育性学科,在小学教育中发挥着重要的作用,如何让小学语文教学充分发挥其效能,是每位语文教师一直在思考的问题。大量的教学实践表明,在小学语文教学中实行趣味性教学可以有效提高小学生的学习效率。本文主要从...
小学语文教学是基础教育性学科,在小学教育中发挥着重要的作用,如何让小学语文教学充分发挥其效能,是每位语文教师一直在思考的问题。大量的教学实践表明,在小学语文教学中实行趣味性教学可以有效提高小学生的学习效率。本文主要从三个方面入手,举例分析了小学语文趣味性教学的方式方法,希望可以和更多的语文教师共勉。
展开更多
关键词
小学
语文
趣味教学
方式方法
下载PDF
职称材料
探索小学语文写作教学法之道
3
作者
索朗欧珠
《科教导刊(电子版)》
2015年第18期84-84,共1页
提高学生的写作水平和写作能力是每位小学语文教师共同的心愿,随着教育改革的深入,新课标下小学语文写作教学虽然取得了新的成效,然而在新形势下,教学手段的有限性和局限性使得小学语文写作教学仍然存在着一些问题,面临着一些困难...
提高学生的写作水平和写作能力是每位小学语文教师共同的心愿,随着教育改革的深入,新课标下小学语文写作教学虽然取得了新的成效,然而在新形势下,教学手段的有限性和局限性使得小学语文写作教学仍然存在着一些问题,面临着一些困难,致使写作教学不能很好地发挥其效能,本文探索了小学语文写作教学法之道,希望可以起到抛砖引玉效果,和更多的语文教师共勉。
展开更多
关键词
小学语文
写作
教学方法
提升策略
下载PDF
职称材料
浅谈如何激发小学语文课堂教学的兴趣点
4
作者
四郎邓珠
《科教导刊(电子版)》
2015年第18期88-88,共1页
随着时代的发展与进步,教育界越来越重视对学生兴趣的培养。在新课标的要求下,小学语文课堂教学的逐渐从对知识的关注转换到对学生心理需要的重视上,从传统以教师为主体的教学模式转变为以学生为主体的教学模式上,以此营造出一个活...
随着时代的发展与进步,教育界越来越重视对学生兴趣的培养。在新课标的要求下,小学语文课堂教学的逐渐从对知识的关注转换到对学生心理需要的重视上,从传统以教师为主体的教学模式转变为以学生为主体的教学模式上,以此营造出一个活泼、轻松、富有趣味的语文课堂,使语文教学效果得到更好的提升。
展开更多
关键词
小学语文
课堂教学
兴趣点
下载PDF
职称材料
浅谈语文教学中培养学生的创新思维能力
5
作者
蔡红霞
《西藏教育》
2006年第10期20-21,共2页
在多年的教学实践中,我沿着素质教育之路,遵循教育教学规律,结合学生的认知特点,极力将理性、抽象、枯燥乏味的问题感情化,力求使其形象、直观、生动,以贴近学生的情感世界和精神世界,激发学生积极思考的内驱力,让学生在广阔的...
在多年的教学实践中,我沿着素质教育之路,遵循教育教学规律,结合学生的认知特点,极力将理性、抽象、枯燥乏味的问题感情化,力求使其形象、直观、生动,以贴近学生的情感世界和精神世界,激发学生积极思考的内驱力,让学生在广阔的思维空间展开丰富的想象、联想,多角度思考问题,大胆创新,获得尽可能多、新、奇的正确答案,极大地培养了学生的思维能力和创新能力,取得了较为理想的教学效果。
展开更多
关键词
创新思维能力
学生
语文教学
培养
素质教育
多角度思考
教学实践
教学规律
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文教育的几点体会
被引量:
1
1
作者
四郎邓珠
机构
西藏
林芝地区察隅县完全小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第17期62-62,共1页
文摘
为了让学生能够更好地了解中国传承几千年的博大精深的文化,语文教育作为学生时期主修课程中的重要学科之一,对我们未来的发展起着不可替代的作用。本文主要是针对小学生语文教育的几点体会感悟。
关键词
小学语文
教育
体会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
例析小学语文趣味性教学
2
作者
索朗顿珠
机构
西藏
林芝地区察隅县完全小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第17期60-60,共1页
文摘
小学语文教学是基础教育性学科,在小学教育中发挥着重要的作用,如何让小学语文教学充分发挥其效能,是每位语文教师一直在思考的问题。大量的教学实践表明,在小学语文教学中实行趣味性教学可以有效提高小学生的学习效率。本文主要从三个方面入手,举例分析了小学语文趣味性教学的方式方法,希望可以和更多的语文教师共勉。
关键词
小学
语文
趣味教学
方式方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探索小学语文写作教学法之道
3
作者
索朗欧珠
机构
西藏
林芝地区察隅县完全小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第18期84-84,共1页
文摘
提高学生的写作水平和写作能力是每位小学语文教师共同的心愿,随着教育改革的深入,新课标下小学语文写作教学虽然取得了新的成效,然而在新形势下,教学手段的有限性和局限性使得小学语文写作教学仍然存在着一些问题,面临着一些困难,致使写作教学不能很好地发挥其效能,本文探索了小学语文写作教学法之道,希望可以起到抛砖引玉效果,和更多的语文教师共勉。
关键词
小学语文
写作
教学方法
提升策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何激发小学语文课堂教学的兴趣点
4
作者
四郎邓珠
机构
西藏
林芝地区察隅县完全小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第18期88-88,共1页
文摘
随着时代的发展与进步,教育界越来越重视对学生兴趣的培养。在新课标的要求下,小学语文课堂教学的逐渐从对知识的关注转换到对学生心理需要的重视上,从传统以教师为主体的教学模式转变为以学生为主体的教学模式上,以此营造出一个活泼、轻松、富有趣味的语文课堂,使语文教学效果得到更好的提升。
关键词
小学语文
课堂教学
兴趣点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈语文教学中培养学生的创新思维能力
5
作者
蔡红霞
机构
林芝地区察隅县完全小学
出处
《西藏教育》
2006年第10期20-21,共2页
文摘
在多年的教学实践中,我沿着素质教育之路,遵循教育教学规律,结合学生的认知特点,极力将理性、抽象、枯燥乏味的问题感情化,力求使其形象、直观、生动,以贴近学生的情感世界和精神世界,激发学生积极思考的内驱力,让学生在广阔的思维空间展开丰富的想象、联想,多角度思考问题,大胆创新,获得尽可能多、新、奇的正确答案,极大地培养了学生的思维能力和创新能力,取得了较为理想的教学效果。
关键词
创新思维能力
学生
语文教学
培养
素质教育
多角度思考
教学实践
教学规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学语文教育的几点体会
四郎邓珠
《科教导刊(电子版)》
2015
1
下载PDF
职称材料
2
例析小学语文趣味性教学
索朗顿珠
《科教导刊(电子版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
探索小学语文写作教学法之道
索朗欧珠
《科教导刊(电子版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈如何激发小学语文课堂教学的兴趣点
四郎邓珠
《科教导刊(电子版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈语文教学中培养学生的创新思维能力
蔡红霞
《西藏教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部