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立德树人视域下果洛州高中思想政治课育人目标达成策略的实践探索
1
作者
焦士汛
《青海教育》
2023年第4期30-30,32,共2页
在立德树人视域下,以树人为核心,以立德为根本,积极创新探索高中思想政治理论课育人目标达成的策略,持续深挖思政教育资源,营造思政育人氛围,多维度、全方位地发展青少年学生综合素养,可促进青少年学生知、情、信、意、行的有机融合与...
在立德树人视域下,以树人为核心,以立德为根本,积极创新探索高中思想政治理论课育人目标达成的策略,持续深挖思政教育资源,营造思政育人氛围,多维度、全方位地发展青少年学生综合素养,可促进青少年学生知、情、信、意、行的有机融合与高度统一,切实增强思想政治理论课育人实效。
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关键词
果洛州
思政课
立德树人
育人目标
策略探索
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职称材料
题名
立德树人视域下果洛州高中思想政治课育人目标达成策略的实践探索
1
作者
焦士汛
机构
果洛州中小学教研和教师发展中心
出处
《青海教育》
2023年第4期30-30,32,共2页
基金
2022年度青海省学校思想政治理论课专项课题“新时代果洛州高中思想政治理论课育人目标达成的策略研究”(项目编号:QHJYSZ202227)阶段性研究成果。
文摘
在立德树人视域下,以树人为核心,以立德为根本,积极创新探索高中思想政治理论课育人目标达成的策略,持续深挖思政教育资源,营造思政育人氛围,多维度、全方位地发展青少年学生综合素养,可促进青少年学生知、情、信、意、行的有机融合与高度统一,切实增强思想政治理论课育人实效。
关键词
果洛州
思政课
立德树人
育人目标
策略探索
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
立德树人视域下果洛州高中思想政治课育人目标达成策略的实践探索
焦士汛
《青海教育》
2023
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