以学生为主体 激活课堂教学

随着新课程改革的全面启动，课堂教学已成为实施素质教育的主阵地，充分发挥学生的主体作用，激发学生的参与意识和学习的主动性，培养创新能力，提高课堂的教学效果。

评价教学之我见

苏霍姆林斯基曾经说：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心。”从教20多年来，尤其是新课程改革的实施和推进，让我深深地体会到：学生评价是针对学生发展变化的评价，是教育评价最基本的一个领域，也是教育工作者和家长最关注的一个方面。因此，探究评价艺术，不失时机、有分寸、真诚的评价，是推动学生走向成功的一个重要的“助力器”。