变化角度设题 加深知识理解——酸碱中和滴定曲线的应用分析

酸碱中和滴定是中学化学中为数不多的几个定量实验之一,其滴定曲线常常是高考考查电解质溶液知识的重要载体。下面以酸碱中和滴定曲线的应用为例,通过一题多变形式来帮助学生更好地理解有关概念和相关知识。

相关速度问题的一个求解通则

同学们对关联速度的求解问题普遍感到困难，微元法较繁琐，速度分解法较难理解，同学们往往不知将速度在哪两个方向进行分解，笔者总结出这类问题的一个求解通则，现介绍如下，供同学们参考。

阻挡摆的特点及其分类解析

在物理习题中涉及到摆的问题很多.在教学过程中发现,不少同学对摆在摆动过程中,轻绳遇到小钉阻挡时(把这类摆称为阻挡摆),摆球的运动特点认识不清,因而不能正确解答相关问题.为加强同学们对这类问题的认识,下面谈谈阻挡摆的特点,并结合实例进行分析.

化学反应速率和化学平衡中的重要考点

化学反应速率和化学平衡是高中化学重要的基本理论,考点多,能力要求高,是每年高考都要涉及的内容。下面将其典型考查方式归类分析如下,供参考。一、考查化学反应速率此知识点的考查内容包括化学反应速率计算、大小比较、影响因素及规律的分析、图像分析、实验设计等。

用解析法求运动轨迹

用解析法求物体运动轨迹的步骤是:先建立直角坐标系,再设物体在任意时刻的位置坐标(x,y),然后根据约束条件求出x,y所满足的方程,即为物体的运动轨迹方程.

巧算“双线摆”的周期

求"双线摆"的振动周期,由于涉及到等效摆长和等效重力加速度的计算,同学们感到很难.笔者研究出一个有用的结论.用这个推论求"

1．弹簧问题的分析（高一、高二、高三）

由于弹力F=kx是变力，且弹簧问题常与力学、热学、电学组成综合性问题，对这类问题的处理感到困难是自然的,本文以近十年高考试题为例分析。

圆形刚体的无滑滚动(高一、高二、高三)

1．在粗糙的固定平面上做无滑滚动。半径为R的圆形刚体在粗糙的固定平面上做无滑滚动时，若质心的速度和加速度分别为vc和ac，绕质心转动的角速度和角加速度分别为ω和ac，则有vc=ωR，ac=acR．由此约束条件和质心运动定理、绕质心的转动定理就可以解决相关问题．

谈电化学中的一题多变

电化学知识是理论内容的重要组成部分，是历年高考的必考点，且变化形式多样。下面以Fe（OH）2的制备为例，谈谈从一题多变中领悟电化学原理及解题技巧，供参考。

3．几种变化电流通过电阻的电量的计算（高二、高三）

在电学中经常出现求通过某电阻的电量的问题，特别是变化电流通过电阻的电量的计算问题，无论是在物理知识的应用还是在心理承受能力方面学生都感到困难，本文就中学物理中几种变化电流通过电阻的电量的计算方法作一介绍，供同学们学习参考。

用好一表一图 突破构型分析

“分子的立体构型”是《物质结构与性质》中的重要知识组块，也是历年高考考查的热点，但因其内容过于理论化，较为抽象，也使之成为课堂教学的疑难点和学生学习的障碍点。学习中如何突破有关知识的困惑点呢？

数学式无意义,却有物理解(高一、高三)

用数学分析物理问题,就是根据具体问题列出物理量之间的关系式进行推导,并得出物理结论.有的情况下,有些关系式没有数学意义,却有特定的物理解,此时若能巧妙利用,又是一条新思路。

三步法确定有机物的分子结构

确定有机物的分子结构是有机化学学习的重要内容,要确定一种有机物的分子结构,首先要判断有机物中所含元素的种类,然后依据题目所给的条件再确定有机物分子中各元素原子的数目,从而得到分子式,最后根据信息确定有机物的结构简式.

三步法确定有机物的分子结构

确定有机物的分子结构是有机化学学习的重要内容，要确定一种有机物的分子结构，首先要判断有机物中所含元素的种类，然后依据题目所给的条件再确定有机物分子中各元素原子的数目，从而得到分子式，最后根据信息确定有机物的结构简式。