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如何开展小学生心理健康教育
1
作者
章田义
《教育文汇》
2018年第1期25-26,共2页
教育部2017年8月颁布的《中小学德育工作指南》将心理健康教育列为德育内容之一。新编义务教育《道德与法治》教材也将心理健康知识囊括其中。那么,我们的教师怎样才能对学生进行有效的心理健康教育呢?一、多渠道摸清学生心理健康状况...
教育部2017年8月颁布的《中小学德育工作指南》将心理健康教育列为德育内容之一。新编义务教育《道德与法治》教材也将心理健康知识囊括其中。那么,我们的教师怎样才能对学生进行有效的心理健康教育呢?一、多渠道摸清学生心理健康状况以小学生为对象的心理健康教育,首先需要教师对学生有一定的了解,摸清学生的心理状况,把握心理健康教育的主动权,这是开展心理健康教育活动的基础。1.建立心理档案。
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关键词
心理健康
中小学德育工作
健康教育活动
德育内容
义务教育
班级环境
教育部
校园文化
校园物质环境
游戏辅导
原文传递
题名
如何开展小学生心理健康教育
1
作者
章田义
机构
枞阳县横埠镇方正小学
出处
《教育文汇》
2018年第1期25-26,共2页
文摘
教育部2017年8月颁布的《中小学德育工作指南》将心理健康教育列为德育内容之一。新编义务教育《道德与法治》教材也将心理健康知识囊括其中。那么,我们的教师怎样才能对学生进行有效的心理健康教育呢?一、多渠道摸清学生心理健康状况以小学生为对象的心理健康教育,首先需要教师对学生有一定的了解,摸清学生的心理状况,把握心理健康教育的主动权,这是开展心理健康教育活动的基础。1.建立心理档案。
关键词
心理健康
中小学德育工作
健康教育活动
德育内容
义务教育
班级环境
教育部
校园文化
校园物质环境
游戏辅导
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
如何开展小学生心理健康教育
章田义
《教育文汇》
2018
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