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如何上好耐久跑教学评价课
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作者 钱凌云 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2009年第2期128-128,共1页
上好耐久跑课评价课,要做到即时评价与阶段评价相结合、定性评价定量与评价相结合、他人评价与自我评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式。
关键词 教学评价 耐久 定性评价 自我评价 过程性
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