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浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化
被引量:
12
1
作者
李强
《科教文汇》
2020年第12期154-155,共2页
在社会现代化高速发展的今天,在各种多元文化甚至一些腐朽享乐文化的冲击下,加强中华优秀传统文化教育的重大现实意义和长远的战略意义尤显突出。教师如何把握教材、挖掘教材深层次的文化底蕴是新时代对教师提出的新要求。本文对在小学...
在社会现代化高速发展的今天,在各种多元文化甚至一些腐朽享乐文化的冲击下,加强中华优秀传统文化教育的重大现实意义和长远的战略意义尤显突出。教师如何把握教材、挖掘教材深层次的文化底蕴是新时代对教师提出的新要求。本文对在小学语文学科教学中渗透传统文化的策略与方法等方面进行阐述,从而借此讨论如何有效地促进小学语文课堂教学中的优秀民族文化渗透到教育开展中,并促进小学语文课堂教学的质量及层次提升,引导小学生对优秀的传统文化进行感悟,并实现民族精神的有效传承。
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关键词
小学语文
渗透
传统文化
策略
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职称材料
题名
浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化
被引量:
12
1
作者
李强
机构
枞阳县雨坛乡群力小学
出处
《科教文汇》
2020年第12期154-155,共2页
文摘
在社会现代化高速发展的今天,在各种多元文化甚至一些腐朽享乐文化的冲击下,加强中华优秀传统文化教育的重大现实意义和长远的战略意义尤显突出。教师如何把握教材、挖掘教材深层次的文化底蕴是新时代对教师提出的新要求。本文对在小学语文学科教学中渗透传统文化的策略与方法等方面进行阐述,从而借此讨论如何有效地促进小学语文课堂教学中的优秀民族文化渗透到教育开展中,并促进小学语文课堂教学的质量及层次提升,引导小学生对优秀的传统文化进行感悟,并实现民族精神的有效传承。
关键词
小学语文
渗透
传统文化
策略
Keywords
primary Chinese
infiltration
traditional culture
strategies
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化
李强
《科教文汇》
2020
12
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