海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——如何指导学生写出个性话题作文

话题作文是中考作文命题的一种形式。命题的目的主要是激发学生的创造力和想象力。这是一种鼓励个性张扬,激活作者创新思维的命题形式。考生可以根据自己的优势,自由选择,自由发挥。笔者认为着重从立意、标题、形式、三个方面入手加以指导,让学生掌握话题作文的技巧,写出独具个性的文章。

论英语教育中的文化教育

一、为什么进行文化教育1．文化差异是跨文化交际的障碍 现代化的进程加速了精神和物质产品的流通，将各个民族纳入到一个共同的“地球村”中，跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。然而，文化差异是跨文化交际的障碍，克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。

浅谈小学数学课堂如何更加有效

让每堂课都有效是我们每位一线教师的追求,我们可以从学生、教材、教师三方面进行一些探索。学生方面,我们应该理解小学生的"身份",根据他们的学习特点和心理发展规律,积极指导他们有意义地学习;教材方面,教材有着内在的知识体系,教师应深入地研究教材,根据教材与实际生活的关系,想好有效的教学过程,这是有效课堂的根本;教师方面,教师不断地更新观念,不断地提升教学能力是有效课堂实现的保证。

浅谈中学物理演示实验教学的基本要求

演示实验是一种最有效的直观教学方法,它具有装置简单,操作方便,现象明显和费时不多的特点。它可以使学生获得丰富的感性认识,加深对物理概念、原理和定律的理解和掌握,激发学生学习物理的兴趣。它还可以培养学生的观察和实验能力,发展学生智力,并能给学生做出示范,有助于学生实验技能的培养。

给留守学生当家长

这是一所寄宿制学校，不少学生的家长都在外打工。2006年11月的一个傍晚，我发现从不旷课的学生小娟还没有到校。我知道，小娟父亲早逝，母亲长年在外打工，只有80多岁的老奶奶和她相依为命。于是我赶忙骑车到离学校5公里的小娟家了解情况。

小学语文作业设计浅谈

做作业是学生在亲自实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节,是课堂教学的延伸和继续,是提高教学效果的重要手段,无可非议。然而怎样做语文作业,做什么样的语文作业,做多少作业,才能减轻学生过重的课业负担呢?我认为,语文作业设计应该符合学生认识事物规律和身心发展特点,以下是我在教学实践活动中对语文作业所做的几点尝试:一、使用"作业超市",体现学生选择作业的自主性不同的学生有不同的特长和兴趣指向。

让信息技术成为数学课堂的得力助手

“信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间”。信息技术在各学科教学中的广泛应用，无疑有着传统教学手段所无法比拟的优点。运用信息技术辅助数学教学可以灵活地运用动画、插入等多种形式，不仅改善了教学环境，活跃了课堂气氛，使学生产生了浓厚的兴趣。