在高职食品专业课堂教学中如何进行有效的课堂管理

本文从建立课堂规则、提高学生的向师性、改善教师工作环境三个方面,分析在高职食品专业课堂教学中如何进行有效的课堂管理。

在实验教学中培养创新人才

深化教育改革 ,全曲推进素质教育 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,对实验教学和实验室工作提出了更高的要求。在课程建设中 ,教学实验要独立设课 ,并开展分层次、模块化和以开放形式组织实验教学 ,为培养学生创新能力创造条件。

音乐教学中人文精神培养的探讨

音乐作为人类的一种重要精神食粮,应该在满足人们的精神需要,提高人文素质方面发挥作用。我们要在音乐教学中坚持"以人为本"的教育理念,把学生音乐能力和人文素养的整合发展作为总目标,以人文精神统领音乐教学,关注学生健全人格的养成,不断探索各种途径以培养学生的人文精神,促进其个性的完善和发展。

中职生心理偏差的成因及教育对策

本文介绍了目前职业中专教育概况，强调了目前中专学生普遍存在的性格缺陷倾向，并结合笔者的工作实际，探讨了如何帮助学生塑造健康人格的一些对策。

论音乐教学中的德育渗透

音乐特有的形式、手段把高度发展的社会理性转化为生动、直观的感性形式,通过强烈的艺术感染力,使学生在提高他们的艺术素质和音乐审美能力的同时,受到美的陶冶,身心得到健康全面的发展,形成良好的道德品质,达到育人育才的双重目的。

音乐教学中的形象思维训练

音乐教学中加强形象思维训练 ,培养学生直觉能力、情感、联想和想象 ,音乐记忆力 ,创造力 ,发展学生的形象思维。