办对生命和未来负责的教育——陶继新和一位基层教育局长的对话

如何办好教育？这是世界性的焦点问题。不但教育家们探索研究它，就连一般家长也时常关心关注。全国著名教育家、山东教育报刊社原总编辑陶继新和山东省枣庄市台儿庄区教育局局长樊兴举围绕中国教育发展的足迹，对这一问题进行挖掘、剥离，在实践中梳理出教育发展的规律，找到了教育发展的“坐标”。以此告诫人们：教育的灵魂是以德育人：教育的规律必须以人为本；教育的本质在于激励、唤醒和发现；教育的目的是让学生身心得到全面发展，生命更璀璨。

实施素质教育初探——以学龄前儿童为例

一、教师转变教育观念，是实施素质教育的前提 （一）转变教育目标。过去，我们的教育目的是为了让幼儿学习粗浅的知识。培养学习兴趣和良好的学习习惯，为入小学打下良好的基础。而素质教育的教育目标是现代化社会发展的需要，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，

浅析诗歌《一条从未走过的路》(英文)

本文对 2 0世纪美国著名诗人 Robert Frost的诗歌《一条从未走过的路》进行了分析。该诗歌阐述了作出选择和决定的困惑 。

开发和利用家庭课程资源

几年来，我们以课程标准和科学教材为依据，引领科学教师开展了开发和利用家庭课程资源的实践研究，积极探索开发和利用家庭课程资源的途径和方法，有效地促进了学生科学素质的提高。

《江雪》《滁州西涧》比较阅读教学设计

【教学目标】 1．品味诗歌的韵律美、画面美、情感美。 2．体验感受诗歌的写作艺术。 【教学过程】 一、名言导入，营造氛围 国学大师王国维说：“诗人对宇宙人生。须入乎其内，又须出乎其外……入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”今天，就让我们走进唐代著名诗人柳宗元《江雪》、韦应物《滁州西涧》，领略“江、涧”美景，分享诗歌的悠远境界，体验诗人的情感世界。

浅谈事业单位项目支出绩效评价

项目支出绩效评价就是以绩效评价为手段,以绩效目标为导向,将单位绩效目标控制贯穿到项目从决策、实施直至竣工运行的全过程。从表面上看,项目支出绩效评价是对项目实施的整个过程进行管理和控制,但这个管理和控制是时刻为绩效目标服务的,即项目支出绩效评价工作具有目标导向性。由于受传统观念以及当前政治文化等制度环境的影响和制约,事业单位项目支出绩效评价工作的开展尚存在一些问题和困难。本文拟从当前事业单位项目支出绩效评价工作的存在的问题出发,并在分析的基础上,提出加强事业单位项目支出绩效评价的对策。

基于思维培养的初中英语语法教学——以人教版八年级上册Unit7 Grammar Focus板块为例

一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》将思维品质列为英语学科核心素养之一。作为核心素养的思维品质是与英语学习紧密相关的一些思维能力,例如,理解英语概念性词语的内涵和外延;把英语概念性词语与周围世界联系起来;根据所给信息提炼事物的共同特征,借助英语形成新的概念,加深对世界的认识;根据所学概念性英语词语和表达句式,学会从不同角度思考和解决问题等。

中小学生参加拔河比赛要“慎重”

笔者近期被安排担任以"阳光体育与奥运同行"为主题的中小学传统体育项目大赛的裁判工作。比赛项目设置了拔河、滚铁环、踢毽子、跳绳、沙包投准等,掀起了学生体育健身活动的高潮。学生的精彩比赛的确让笔者大开眼界。但是在进行拔河比赛时,我却捏了一把汗。

例谈2016年高考数列题

数列是历届高考的重点和热点，近年来，随着课程内容的改革，以数列情景为主线的新型试题不断涌现．比如，数列是特殊的函数，而不等式则是深刻认识函数和数列的重要工具．三者的综合性问题是对基础和能力的双重检验，而三者的求证题所显现出的代数推理是近年来高考命题的新热点．本文对2016年高考的几道典型考题进行剖析．寻求高考数列命题的轨迹．

透析2016年高考题 把握复习方向

2016高考的大幕已经落下,从各地的高考试卷来看,试题都能严格按照《课程标准》和《考试说明》的要求命制,遵循＂有助于高等院校分层选拔新生,有助于普通高中实施素质教育＂的指导思想,本着高考促进课改的命题思路,突出稳中求变,变中出新,新中见能的命制理念,达到了＂不给考生出偏题,不给教师误导向,不给选拔设障碍＂的考查目标.那么,通过各地的高考试题,能给下一届的高考复习提供些什么呢？笔者谈点粗浅的看法,

特级教师余映潮之“特”

“天不生仲尼，万古长如夜。”因为有了孔子，中华民族五千年的文明史才如此灿烂辉煌，烛照世界；因为有了余映潮，中学语文课改的百花园地才如此花香浓郁，生机勃勃!余映潮，当今语文界横空出世、特立独行的语文特级教师，他的“板块思路、主问题和诗意手法”以及“简化、优化、美化”的独特设计理念，一如甘霖法乳，普润群萌，

三角函数命题特点与考点探究

一、命题特点 1．客观题重基础．有关三角函数的小题其考查重点是三角函数的概念、图象与图象变换、定义域与值域、三角函数的性质和三角函数的化简与求值．

众里寻她千百度 语文本色璞与真——浅谈语文教学的“文”与“道”

自古“文以载道”，强调的是“文”的实用价值。其实，“文”与“道”形神如一，体用不二。在语文教学中，应根据文本特点和学情实际，“因文悟道，以道促文，文道统一”，真正实现语文教学的最高境界——“文”与“道”的精妙圆融，和谐统一!

微而不微,知微见著——谈优化初中英语微课制作

一、前言 微课（microlecture）,亦称微课程,是基于建构主义的指导思想,通过在线学习或移动学习,讲授单一知识点或突破某个教学问题而特别制作的一种微小课程（ELL,2012）。微课作为一种新型的教学形式,对于提高教育的质量和效益、促使教育更加均衡化和个性化具有重要作用和深远影响。

绝对值精读

1．绝对值的几何意义数轴上，表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作｜a｜．从绝对值的几何意义看，一个数的绝对值就是这个数在数轴上对应的点离开原点的距离．由于距离总是正数或0，所以，任何一个有理数的绝对值总是非负数，即｜a｜≥0，这体现了绝对值的非负性．

五大意识高效复习——浅谈中考语文“阅读理解”题的答题艺术

综合研究了2015年全国104套中考语文试题，其框架基本为“积累运用”“阅读”和“写作”三个部分。在120分的试题中，“阅读”基本设置40-45分，占总分数的三分之一。因此，指导学生做好阅读题，在中考语文复习中尤为重要。

个性化记录是否应该被提倡

1．有利于发展学生的认知能力在实施新课程的过程中．我们一直在倡导：让学生经历探究过程．在探究中让学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟．用自己的方式去记录。教师应该鼓励学生记录探究中的每一次发现，因为每一个发现和记录都是学生细致观察、缜密思维的结果，它能促进学生认知能力的发展。2．有利于提高学生的学习兴趣科学探究的历程同时也是学生生命发展的历程。学生的每一次发现都记录着学生成长历程中的一个收获，每一次收获都会使学生获得成功的体验。这种体验会很自然地被内化成一种激励，从而提高学生的学习兴趣。

优化教材使用,打造高效课堂

一、问题的提出 新学年即将开始，教师们要为教学做准备，备课是做好教学准备的首要工作。笔者在教学调研时发现，不少教师对教材的使用不合理，影响了备课的质量，

教你规范审题

审题即弄清题意，是解题的基础，是快速、正确解题的前提．最糟糕的情况是学生没有弄清问题就进行演算和作图．审题能力的高低是决定成绩的重要因素，不良的审题习惯会导致解题失误，运算繁冗，正确合理的审题可以使解题有条不紊，快速高效．