枣庄市峄城区良种推广实践与思考

近年来,山东省枣庄市峄城区政府高度重视粮食生产工作,不断实施和深化各项惠农政策。在粮食生产方面重点实施了统一供种、粮食补贴、高标准农田建设、配方施肥、“一喷三防”“一防双减”等项目,加强了粮食优质品种补贴以及配套栽培技术推广力度,全区粮食产业整体上呈现出种植面积稳中有增、良种覆盖率趋于稳定、粮食产量高位运行的态势。

山东地区韭菜绿色高效栽培及病虫害防治技术

韭菜在我国蔬菜中占据重要位置,韭菜对土壤适应性强,抗寒耐热,全国各地均有栽培。近年来,由于农民种植管理技术不规范,为了提高产量盲目施肥用药,造成韭菜病虫害发生率较高,从而造成减产、品质变差、农残过高,导致生产效益下降。本文作者根据山东地区韭菜绿色高效栽培经验,提出了科学的栽培管理方法。

山东地区猕猴桃绿色高产栽培技术

山东地区非常适宜猕猴桃的生长,生产的猕猴桃具有口感好、产量高等优点。近年来,越来越多的种植户开始从事猕猴桃种植,本文作者结合区域实际和种植经验,从品种选择、选地、栽植、田间管理、病虫害防治及果实采收等方面介绍了猕猴桃的栽培技术,为种植户提供了技术指导,也为猕猴桃产业健康发展和绿色高效提供了借鉴。

鲁南地区小麦红蜘蛛发生规律及综合防治技术

小麦红蜘蛛是枣庄市小麦易发害虫之一,一般发生程度为2~3级,常吸食小麦的汁液,影响小麦安全生产,造成小麦减产。为指导农民有效防控,降低为害影响,本文作者详细介绍了小麦红蜘蛛的生活习性、发生规律、为害特点及影响因素,并提出科学的防治措施。

如何在作文教学中培养学生的想象能力

随着我国教育的改革,小学语文作文已经逐渐被教育部门重视,而想象力对于写好一篇作文来说是至关重要的。语文这门学科在任何阶段都具备永久性的价值,对于语文作文来说,想象力可以激发学生的写作动力,提高写作水平,使他们对世界的认识和别人有不同的见解。为了使学生能够写出更好的作文,本文对于如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力进行了相关的分析和讨论。

运用信息技术 提高小学数学教学效率

在小学数学教学中引入信息技术辅助教学，可以更形象生动地呈现教学内容，使教学内容更加直观、形象，激发学生兴趣，培养学生数学综合能力。本文首先对信息技术在小学数学教学中的重要作用进行了分析，进而提出了如何在小学数学教学中引入信息技术，最后针对提高小学数学教学的有效性提出了一些可行性措施。希望能给小学数学教学提供有益的参考与借鉴。

大棚秋延迟番茄的栽培管理

详细介绍了大棚秋延迟番茄的栽培技术,从而为秋延迟番茄的优质、高产栽培提供参考。

中美小学美术教育评价比较对我们的启示

本文对中美两国小学美术教育评价进行了比较和分析,试图了解在小学美术教育阶段中美两国教育评价的差异,得出对我们进行小学美术评价体系进行建构的启示。

浅析道德对民事法律漏洞的填补

民事法律漏洞的客观存在性,决定了法官在对案件审理和裁判时,要发挥自由裁量权,填补漏洞。道德作为民事法律的主要渊源和社会生活中的主要的规范,与民事法律所追求的正义和公正不谋而合,成为填补民事法律漏洞的重要方法。泸州遗赠案,是法官在司法实践中运用道德原则填补民事法律漏洞的典范。

农村小学英语教学现状及对策初探

1教学现状 根据教育部要求，从2002年秋季起，乡镇所在地小学逐步开设英语课程，起始年级一般为三年级。但事实上有些地方的农村小学尤其是偏远农村小学课程开设并不理想，教材五花八门，师资水平参差不齐，课堂教学水平更是令人担忧。笔者从事小学教研工作多年，无数次深入课堂教学一线听课，

对养老场所安全隐患进行专项整治

为了进一步加强养老服务机构管理，提升养老机构服务水平，6月6日，山东省枣庄市坛山街道组织街道民政、安监、食品药品监管所、派出所，联合区消防大队、区民政局、区安监局、区食品药品监管局等相关部门成立联合执法小组，对辖区内养老场所开展安全隐患集中整治专项行动。执法小组着重对养老场所的运营资质、消防设施、安全管理措施、饮食卫生、用气、用电等方面开展安全隐患排查。共检查养老服务场所8家，

谱写教学五部曲,构建数学新课堂

数学是教育教学的基础学科,数学能力是学生学习和发展所必备的能力。随着素质教育的深入,数学教学发生了翻天覆地的变化,但不管如何变,变化的初衷始终是为了提高教学效率、培养学生能力。所以,在进行小学数学教学时,教师要不忘初心,从数学教学的各个方面入手,结合课程特点和学生心理,构建小学数学新课堂。

小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨

习近平总书记指出:“中华民族优秀传统文化是中华民族的精神生命线,是社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中立足的基础。”小学语文作为学校教育的基础学科,对青少年的价值观发展产生了深远的影响。因此,将中国传统优秀文化教育纳入小学语文教学具有重要意义。一、中国传统文化教育在小学语文教学中的渗透语文学科博大精深,在学生的日常语言表达交流中发挥了至关重要的作用,同时,学生文化底蕴的提升以及内涵培养都离不开语文教育工作者的付出。

浅谈“幼儿园安全教育”

提起幼儿教育，我们经常会说这样的一句话：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，那么，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上，落在每一位保育员的身上。

怎样在想象画教学中进行“说画”教学

培养学生“说画”的能力可以活跃课堂气氛，增进师生之间、学生之间的交流，更重要的是能够培养学生的创造性思维和感知世界的语言表达能力，同时，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

蔬菜种子播前处理方法

介绍了蔬菜种子播前常见处理方法,包括药剂消毒、氢氧化钠浸种、氯仿浸种、干热处理、温水浸种和热水烫种。

浅谈对小学生数学学习兴趣的培养

兴趣以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。小学数学学习是小学生建构知识、发展思维和各种能力的活动,让学生学好数学,就必须让学生爱上数学。将从四个方面阐述如何调动起学生学习数学的兴趣。

游戏教学法在新课标小学美术教学中的实践与研究

传统的美术课堂以教师授课为主,长期以来不能激发学生的学习兴趣。游戏学习法既能使学生积极参与,又能激发学生的学习兴趣。我们可以运用游戏主题设计,角色体验创造等策略,在小学美术课堂进行游戏教学。

整体思考 寻找解法

解答某些数学题时,常常需要根据问题自身的特点,抓住问题的实质,从整体出发、纵观全局,以便从中找到解决问题的途径。这种思考问题的方法对解决许多较复杂的问题都会起到非常重要的作用,下面就结合例题,介绍一下这种思考方法。