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以疑促读 读中感悟——义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册《奇怪的大石头》教学重点突破
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作者 宋厚岚 宋倩 《山东教育》 2005年第19期60-61,共2页
关键词 人教版 三年级 上册 《奇怪的大石头》 教学重点 小学 语文 精读课文
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你能正确计算溶液中溶质质量分数吗?
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作者 张兆宽 王锦科 《河北理科教学研究》 2010年第5期19-21,共3页
溶质质量的计算是初中化学计算的重点,解题的关键在于:一是准确确定何种物质是溶质,二是准确把握溶质和溶液的质量各是多少,然后用公式:
关键词 溶质质量分数 溶液 化学计算 初中 公式
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确定浮力大小的方法及其局限性
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作者 陈宝义 张荣金 《物理教师(初中版)》 2010年第6期1-1,3,共2页
一、实践测量法 用弹簧测力计测出物体的重为G,将物体放浸入液体中,读出弹簧测力计的示数为F,此时物体受到的浮力为F浮,由力的平衡条件知F浮=G—F.此方法受浮力大小与弹簧测力计的分度值影响,比如,当浮力大小小于弹簧测力计的... 一、实践测量法 用弹簧测力计测出物体的重为G,将物体放浸入液体中,读出弹簧测力计的示数为F,此时物体受到的浮力为F浮,由力的平衡条件知F浮=G—F.此方法受浮力大小与弹簧测力计的分度值影响,比如,当浮力大小小于弹簧测力计的分度值时,就无法完成浮力大小的确定. 展开更多
关键词 浮力 弹簧测力计 平衡条件 分度值 测量法 物体 液体 浸入
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“认识方向——东南西北”教学实践与反思 被引量:1
4
作者 宋堂军 《小学数学教育》 2017年第10期39-41,共3页
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》二年级上册第74~76页。 教学目标:1.使学生能在实际生活中认识东、南、西、北,学会根据给定东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向,经历辨认方向确定位置的过程,发展初步的空间观... 教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》二年级上册第74~76页。 教学目标:1.使学生能在实际生活中认识东、南、西、北,学会根据给定东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向,经历辨认方向确定位置的过程,发展初步的空间观念。2.在填写平面图的过程中了解绘制地图或平面图的规则——上北、下南、左西、右东,会用这些词语描绘物体所在的方向。3.能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题,感受数学与日常生活的密切联系,培养学生对数学的兴趣。 展开更多
关键词 平面图 确定位置 空间观念 义务教育 定东 会用 北中 学习方向 自主学习 我家
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碳和碳的氧化物错解分析
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作者 张兆宽 王锦科 《数理化学习》 2011年第11期56-57,共2页
例1下列说法正确的是( )(A)煤是含碳的单质,石油是含碳、氢的化合物(B)煤隔绝空气加强热的变化是化学变化(C)工业上从石油中分离出汽油。
关键词 含碳 错解分析 氧化物 化学变化 化合物 煤油 石油 分离
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“认识方向——东南西北”教学实录与评析
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作者 宋堂军 《中小学数学(小学版)》 2018年第1期64-67,共4页
教学内容:青岛版二年级数学上册第六单元74—76页内容。 教学目标:1.使学生能在现实生活中认识东、南、西、北,学会根据给定东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向。经历辨认方向确定位置的过程,发展初步的空间观念。
关键词 教学实录 东南西北 教学内容 现实生活 教学目标 空间观念 二年级 青岛版
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“图形的平移(3)”教学设计与反思
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作者 许西玲 《中小学数学(初中版)》 2018年第3期26-30,共5页
教材分析:这节课是北师大版八年级《数学》下册第三章"图形的平移与旋转"第一节"图形的平移"的第三课时.它是在学生学习了生活中的平移的基础上,进一步系统化学习图形的平移与坐标之间的关系.本内容是平移、旋转和轴对称知识的综... 教材分析:这节课是北师大版八年级《数学》下册第三章"图形的平移与旋转"第一节"图形的平移"的第三课时.它是在学生学习了生活中的平移的基础上,进一步系统化学习图形的平移与坐标之间的关系.本内容是平移、旋转和轴对称知识的综合运用,有利于学生进一步认识图形的变换,发展他们的空间观念. 展开更多
关键词 平移 图形 教学设计 反思 《数学》 北师大版 教材分析 综合运用
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电学压轴题解答例析
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作者 张荣金 《数理化学习(初中版)》 2009年第12期45-47,共3页
物理中考题中的电学压轴题一般电路元件多,涉及到两个或两个以上的物体,含有多个物理过程,解题时要用到多个公式,隐含条件深刻,知识覆盖面广,能力要求高,不少学生对此类题常感到困难.下面结合实例介绍两种常用解法.
关键词 电学压轴题 例析 解答 物理过程 知识覆盖面 电路元件 隐含条件 能力要求
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