试论比较教育研究的“民族性”及其价值

"民族性"是比较教育研究中的一个十分重要的概念,迈克尔.萨德勒首次提出"民族性"概念,成为他分析教育资料的核心,并得到了比较教育学家的发展,逐渐成为比较教育研究的一种方法论。尽管比较教育学者就"民族性"概念及其对教育影响的认识上还存在一些争议,但"民族性"原理对当前比较教育研究有重要的时代价值。

歌唱艺术中情感表达方式浅谈

任何艺术的表现都注重情感表达.但是抒发和表达的方式方法各有不同:造型艺术呈现的是一些具体的形象;语言艺术它是通过语言这一媒介叙述故事,描绘形象,或借景生情,或直抒胸臆的;而歌唱艺术,它不是靠描写或塑造生活中的具体形象,也不是靠叙述故事或说明概念性的内容来抒发情感的,而是通过有组织的音响运动,优美的旋律,直接表现作者内心情感的起伏和波动的.

职业教育对“两个转变”的适应性刍议

职业教育对“两个转变”的适应性刍议李华中当前，我国正在经历一场以加快经济体制和经济增长方式转变为核心的根本性变革。作为直接服务于经济的职业教育，这场变革将给职业教育的发展同时带来新的机遇与挑战。因而把握这个契机，主动适应“两个转变”对职教提出的需求，...

初识JAVA语言

介绍了 Java语言的定义、特点。

浅谈算法分析技术

介绍了算法分析的基本概念及方法 ,并举例说明了分析技术的使用。

浅谈教育报刊在实施素质教育中的作用

浅谈教育报刊在实施素质教育中的作用枣庄市教委荣学龙当前，“应试教育”对基础教育的影响还相当普遍，也相当深，在许多党政干部、教育工作者及学生家长的思想中仍有相当大的市场。有什么样的教育思想就有什么样的教育行为、教育实践。因此，实现由“应试教育”向素质教...

为青少年学生健康成长创造良好环境

为适应改革开放的社会主义市场经济发展的新形势,深入了解青少年学生思想动态,采取有效措施加强和改进青少年思想教育工作,枣庄市近期内进行了联合调查活动。调查历时23天,先后听取汇报14次,召开座谈会28个,回收调查问卷1984份。了解了18所有代表性的学校近2万名学生的基本情况。社会各界对这次调查期望很大,调查组所到之处,深受干部群众欢迎。

3+2=?

“3+2”方案在高考科目设置中取消了政治科,其利弊得失,众说纷纭,莫衷一是。笔者仅从政治学科的角度对“3+2”方案略陈管见。 为什么实行“3+2”方案 自1977年恢复高考以来,高考科目的设置一直沿用“文革”前的“6+7”方案,即文科考政、语、数、外、史、地6门;理科考政、语、数、外、物、化、生7门。高考科目多,且随着内容的不断拓宽和加深,师生不堪重负。更由于中学教学一直缺乏科学的评估标准,导致高考对中学教学的“指挥棒”作用。高考不考的学科,学生不学,学校不重视,在客观上造成学生偏科、学校片面追求升学率的不正常现象。另外,从高考选拔人才的角度讲,高校普遍认为没有必要考高中的所有课程。

从“孟母三迁”说开去

从“孟母三迁”说开去李秋芳李丽１９９６年全国高考政治第３４题是这样的：“有人认为，近朱者赤，近墨者黑。如孟子幼时，其母为有利于他的成长，就曾三次搬家，择邻而居。”首先，笔者不揣浅陋，就命题略陈管见，以就教于专家学者和广大读者。显然，该题把“近朱者赤，...

“年轮”教学中的几个问题

年轮在教学中是一个内容丰富的知识点: 一、年轮,年轮,一年一轮吗?多数情况下这句话是对的,但是也有少数植物一年内可产生几个年轮,如柑橘,一年有三个年轮。由于气候突然变化或虫害的侵袭,有时也会出现多年轮现象,这些都称作假年轮。因此,在根据树干年轮的数目推算树的年龄时,要根据不同的树种作出恰当的判断。 二、所有植物都有年轮吗?

做好教育图书报刊发行工作,促进素质教育发展

据《人民日报》刊登的一篇文章披露:全国每年出版物高达60亿册,其中学生课外读物11亿册,教辅、习题集竞达10.9亿册,而德、体、美、劳等非智育类图书报刊加起来还不足0.1亿册,不到学生课外读物总量的1%。由此可见,要想全面推动素质教育的发展,还必须抓好图书报刊的发行工作。首先,教育图书报刊的内容涵盖面要宽。"

培养“专业美术家”不是高师的任务

《中国美术教育》九九年第六期刊载了“全国高师美术学科教育学研讨会纪要”。在世界即将进入二十一世纪的时刻，进行高师美术教育问题研讨是十分必要的，所研讨课题是建国以来始终没有弄清楚的一个带普遍性的关于教育目标、教育方向的重大问题。综观《纪要》

实施素质教育的关键是建设好校长和教师队伍

长期以来,广大校长、教师献身于人民教育事业,忠于职守,辛勤耕耘,为我国教育的改革与发展,为社会主义现代化建设事业做出了重大贡献,涌现了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚,堪称楷模的优秀校长和教师。但是,我们也应该看到,目前,我国大部分校长和教师的低素质与高素质教育要求不相适应的矛盾还相当突出。

提高中小学短跑运动步频十法

决定短跑速度的主要因素是步长和步频,步频是由运动员的接触地面时间及腾空时间决定的,接触地面时间和腾空时间越短,频率越快。7~13岁是发展步频的最佳时期,所以,提高步频来发展中小学运动员的速度非常重要。笔者通过多年的训练取得一套练习步频的方法供大家参考。一、原地快慢交替摆臂摆臂不仅能维持跑动中的身体平衡,促进支撑腿的后蹬,同时也促进腿的摆动频率。方法：原地站立,听击掌信号做练习。击掌要有快慢节奏,一般是慢一快一慢。每次练习3~4组,要求肩关节放松,前摆时向前用力,