高校创新型科研团队建设的认识误区及对策

高校创新型科研团队建设有利于我国高校创新整体水平的提高、创新效率的增强、创新合作与竞争的协调。传统观念的错位理解、诸多主义思潮与内蕴精神的缺失等是严重制约我国高校创新型科研团队建设的认识误区。通过对这些不利因素分析,为高校创新型科研团队建设提出相应的对策思路。

多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗治疗早期股骨头缺血性坏死

目的:探讨多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗治疗早期股骨头缺血性坏死的疗效。方法:应用股骨头多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗治疗早期股骨头缺血性坏死患者46例(52髋)。行患髋多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗术,临床采用Harris评分系统评估,并分期X线检查。结果:经平均随访18个月关节疼痛明显缓解,功能明显改善。影像学表现:股骨头坏死区域有不同程度缩小,有部分股骨头坏死发展缓慢,术前平均HARRS评分41.2,术后平均88.1。结论:多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗可有效进行骨内及关节内减压,改善内环境,减轻疼痛,阻止病情发展或延缓病情发展,该方法简单有效,花费低,适合早期股骨头缺血性坏死的患者。

多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗治疗早期股骨头缺血性坏死的疗效观察

目的:探讨多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗治疗早期股骨头缺血性坏死的疗效。方法:收治股骨头坏死患者148例(160髋),分为两组,对照组(80髋)为单纯髓芯减压组;试验组(80髋)为多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗组,临床采用Harris评分系统评估,并分期X线MRI检查。结果:经平均18个月随访,两组末次随访时髋关节Harris评分均高于术前,多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗组Harris评分高于单纯减压组(P<0.01)。结论:多孔髓芯减压支撑植骨并关节囊开窗可有效进行骨内及关节内减压,改善内环境,减轻疼痛,阻止病情发展或延缓病情发展,该方法简单有效,花费低,适合早期股骨头缺血性坏死的患者,优于单纯髓芯减压治疗。

靶向给药系统的体内药物动力学分析

建立靶向给药系统的体内药物动力学模型。以房室模型理论为依据,结合质量守恒原理,建立了数学模型,推导出了靶器官的药时函数表达式,并用实验数据验证了其准确性。根据所得靶器官的药时函数表达式,用统计矩方法分析了靶向给药系统的靶器官药物动力学规律,给出了靶器官的药物动力学参数。结果表明:靶器官中的药时函数表达式与实验数据能很好地拟合。我们所建立的药时函数表达式能很好地刻画靶向制剂体内药物动力学规律。

焦点解决短期心理咨询在班级管理中的应用研究

本文探讨在班级管理过程中,如何运用焦点解决短期心理咨询,有效实现心理机制的转化,使班主任在时间、人力资源限制的条件下取得有效的管理效果,使班级工作顺利开展,并对班集体建设和学生的可持续发展产生不可低估的积极作用。

经络导平仪治疗婴儿早期听力损伤的临床研究

【目的】研究婴儿早期(1～6个月)听力损伤的治疗效果。【方法】对72例有听力损伤的婴儿随机分为两组,治疗组36人给予经络导平仪听宫穴位输气,联合药物、听力训练等综合治疗;对照组36人,单纯应用药物、听力训练。并将治疗前后测得的脑干听觉诱发电位(auditory brainstem response,ABR)结果作比较。【结果】治疗组:36人,左耳听力损伤31人,右耳听力损伤30人,双耳都损伤为25人。对照组:36人,左耳听力损伤28人,右耳听力损伤28人,双耳都损伤为20人;各波峰潜伏期(peak latency,PL)及波间潜伏期(interpeak latency,IPL)均延长。治疗后:治疗组,左耳恢复29人,总有效率93.55%。右耳恢复26人,总有效率86.67%;对照组,左耳恢复3人,右耳恢复3人,有效率各为10.71%。各波峰潜伏期及峰间值正常或接近正常,治疗前后ABR测试结果差异有显著性(P<0.01)。【结论】经新生儿期积极治疗后仍未通过听力筛查者应及早做听力损伤的综合治疗,越早效果越好,以免影响婴儿的语言及智力发育,避免聋残儿的出现。

团体心理辅导在高职生生活适应中的作用

以团体心理辅导的方法对需要改善生活适应状况的高职生成员进行辅导,进一步探讨可行的团体心理辅导的方案,并验证其对高职生生活适应的干预效果。本文以枣庄科技职业学院学生为研究对象,从招募的82名志愿者中筛选出38人为被试,随机分成实验组与对照组,采用实验组-对照组前后测实验设计,对实验组被试进行为期8周,每周2次,每次2小时的团体心理辅导干预,对照组无干预。根据量表结果、过程研究、成员反馈等多种手段对干预结果进行评估与分析。团体心理辅导对提高高职生生活适应性水平有积极的影响,效果显著。

浅析企业产品标准自我声明公开制度及存在的问题

阐述了现有企业标准管理制度存在的问题;通过对我国标准化改革方向的调查研究,明确了经济新常态下建立企业产品自我声明公开制度的必要性及实施战略,同时,针对该制度实施时存在的问题进行全方位、多角度剖析,并提出了可行性、科学化的解决方法。

来得时联合诺和锐治疗麻风病合并2型糖尿病患者60例疗效观察

目的:探讨来得时联合诺和锐治疗麻风病合并2型糖尿病患者临床疗效。方法:60例住院麻风病合并2型糖尿病患者分为研究组和对照组。研究组患者28例,采用来得时联合诺和锐治疗;对照组患者32例,单独应用诺和锐治疗。连续治疗4周,比较两组患者治疗过程中5点血糖、血糖达标所需天数、所需胰岛素量、低血糖发生率。结果:两组患者控制血糖均有效,研究组患者的血糖达标所需天数、所需胰岛素量及低血糖发生率分别为3 d、24 U、3例,对照组患者的血糖达标所需天数、所需胰岛素量分别为5 d、38 U、8例。结论:来得时联合诺和锐治疗麻风病合并2型糖尿病疗效优于单纯诺和锐治疗疗效。

丰碑无语 行胜于言

李志玲工作29年来，一直战斗在临床第一线，刻苦学习专业知识，不断提高业务技能。1994年，在心血管病房，开始实行责任制护理，作为试点科室她成为第一个责任护士，整理宣教资料，书写护理计划，为目前整体护理的开展奠定了基础。同年到省立医院CCU进修，配合组建了CCU，并成为医院第一个CCU护士，协助开展了AMI的溶栓治疗，心脏起搏，射频消融等新业务。作为重点专业，在三级医院评审中，CCU监护工作得到省护理专家的高度评价。

双干型臂部动脉干1例

男，童尸。左侧肱动脉在三角肌止点高度分浅肱动脉和肱动脉两支，二者分别位于正中神经前后。按此浅深关系上述动脉、神经沿肱二头肌内侧沟下行到肘窝。在肘窝内，肱二头肌腱内侧由外向内为浅肱动脉、正中神经、肱动脉。平桡骨头高度浅肱动脉延续为桡动脉，肱动脉延续为尺动脉，桡尺二动脉在前臂和手部走行无异常。在分支中，桡动脉掌浅支缺如，故掌浅弓为尺动脉型。

谈新课程下心理教育要素的转变

心理教育是一个复杂的社会现象，教育活动的基本要素是：心理教育者、心理受教育者和教育措施。新一轮的课程改革已经开始，如何乘这次改革的东风把素质教育推向一个“崭新”的时代，是摆在每个教育工作者面前的一个课题。经过对新课标的研究和思考，我认为，作为一线教师要适应这次课改的潮流，避免出现“穿新鞋走老路”，必须深刻理解心理教育者、心理受教育者、教育措施在新课标下的转变。

心理干预及苦参汤药浴治疗泛发性神经性皮炎的疗效观察

神经性皮炎又名慢性单纯性苔藓，是一种以阵发性剧痒及皮肤苔藓样变为特征的慢性炎症性皮肤病，病情反复，瘙痒明显，临床上易泛发全身，引起泛发性神经性皮炎。治疗较困难，传统治疗方法较多，现代医学认为该病与神经精神因素明显相关，心理社会因素在本病治疗中起着重要作用。

混合脱敏液治疗变应原不明支气管哮喘的疗效观察

目的探讨混合脱敏液对变应原不明支气管哮喘的疗效及安全性。方法将2004年1月至2007年8月在枣庄市王开传染病医院门诊及住院的支气管哮喘患者随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组采用混合脱敏液(MI+HT)治疗,对照组采用安慰剂治疗,时间为1年。治疗过程分为常规脱敏和维持脱敏两个阶段。常规脱敏是以1∶106MI(混合液)、HT(组胺)为起始浓度,从0.1ml开始,皮下注射,每周2次,每次增加0.1ml,至1ml为止,10次为1疗程;然后按同样方法,以1∶105MI、HT,0.1～1ml为第2个疗程,依次浓度递增至1∶102MI、HT完成。维持脱敏是以1∶102MI、HT为浓度,每次0.5ml,逐渐延长注射间隔时间,即每周2次,8周;每周1次,8周;10d1次,8周;2周1次,4周,总疗程为53周(12个月),对照组按同样浓度、方法及疗程进行。结果两组病人的哮喘症状治疗后比治疗前均有改善,疗程结束后治疗组哮喘症状评分日均分明显优于对照组(t=2.275,P<0.05)。疗程结束后病人哮喘症状改善情况自我评价治疗组优于对照组(u=3.284,P<0.05)。治疗过程中均未出现明显不良反应。结论用混合脱敏液对变应原不明的支气管哮喘特异性免疫治疗,可以改善患者的症状,并具有一定的安全性。