期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
音乐教学中如何引领学生体验学习
1
作者 张琳 《文教资料》 2010年第9期104-105,共2页
体验学习是在素质教育大背景下产生的一种教育思想,它充分展示了以人为本的教育理念。它强调学生学习的参与性、实践性、探究性和合作性.让学生主动参与学习的全过程,通过自身的实践活动构建属于自己知识的意义。文章作者结合教学实... 体验学习是在素质教育大背景下产生的一种教育思想,它充分展示了以人为本的教育理念。它强调学生学习的参与性、实践性、探究性和合作性.让学生主动参与学习的全过程,通过自身的实践活动构建属于自己知识的意义。文章作者结合教学实践,就在音乐教学中如何引领学生开展体验式学习进行了探讨。 展开更多
关键词 体验学习 音乐教学 引领方法
下载PDF
不经意间孩子就会成为你
2
作者 邵丹梅 《中小学心理健康教育》 2018年第32期1-1,共1页
马卡连柯曾说过:“教育工作中没有小事,最好的教育工作是不可忽略细节与小事的.”有时候,成人一句不经意的话就可能会在孩子清澈的心湖上激起层层涟漪;一个不经意的举动就有可能会改变孩子的一生.作为孩子身心发展的陪伴者,成人一定要... 马卡连柯曾说过:“教育工作中没有小事,最好的教育工作是不可忽略细节与小事的.”有时候,成人一句不经意的话就可能会在孩子清澈的心湖上激起层层涟漪;一个不经意的举动就有可能会改变孩子的一生.作为孩子身心发展的陪伴者,成人一定要注意自己的一言一行,因为你的一个微笑、一句赞扬、一番引导、一种习惯都有可能在孩子心里产生巨大的“蝴蝶效应”,不经意间孩子就会成为你期望的样子. 展开更多
关键词 孩子 “蝴蝶效应” 教育工作 马卡连柯 身心发展 成人
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部