合并 改革 开拓 发展——迈向21世纪的枣庄电大

1979年,伴随着中国广播电视教育事业的起步,枣庄广播电视大学应运而生,成为鲁南大地高教发展的一枝奇葩。20年来,枣庄电大经风历雨,从小到大,走过了一条不平凡的道路,在实践中发展壮大起来。目前,学校拥有完备的现代化远程教育系统、实验仪器和计算机教学设备,教学、生活、体育等服务设施齐全,师资力量雄厚,办学规模不断扩大,呈现出一派欣欣向荣的景象。 回首20年的发展历程,枣庄广播电视大学大致经历了三个阶段的发展,完成了三次飞跃。

谈大学生道德观教育

道德观是人们进行道德修养的根本所在。道德观的形成和发展受着社会大环境和小环境的影响 ,学校环境直接地、具体地影响着大学生道德观念的形成和发展。科学的道德观是大学生进行道德修养的指路明灯。教育大学生树立马克思主义科学的道德观 ,需要通过正面的理论教育和活动引导 。

燃油的性质和成份对机车排放的影响

１概述随着我国经济的发展，车辆的数量高速增长，预计到２０００年将突破２０００万辆。伴随着车辆的增加，空气的污染越来越严重，特别是许多大城市，汽车尾气造成的大气污染已开始向深度污染方向发展。为此，１９９７年国务院第三届环委会十二次会议上，确立了采取以推...

荀子思想学说产生的历史条件

荀子是我国古代著名的唯物主义思想家。他的思想主要表现在这样几个方面。首先,在哲学方面,他批判地总结了先秦诸子的学术思想,发展了古代朴素的唯物主义。他反对天命论,反对鬼神迷信思想,认为自然有自己运行的法则,这个运行法则是不以人们的意志为转移的。他提出了“制天命而用之”的人定胜天的思想。他认为人可以通过感官来认识客观世界,而思维对感官来说又更为重要。其次,在社会政治方面,荀子同孟子的“性善论”相对立,提出了“性恶论”,他认为人的本性是恶的,只有通过“师法之化,礼义之道”才能为善。荀子非常重视环境和教育对人的影响,也就是从这里开始,建立了他的“隆礼”和“重法”相结合的政治观。他坚持儒家的“正名”学说,强调尊卑贵贱等级名分的重要性。另外,荀子的经济思想也十分丰富,他重视农业生产,把农业生产看作财富的根本来源,提出“开源节流”、“强本节用”的主张,他的“省商贾之数”(《富国》),“省工贾、众农夫”(《君道》)的重农抑商思想,“轻田野之税、省刀布之敛,罕兴力役,无夺农时”(《王霸》)轻徭薄赋,休养生息的主张,对后世影响都很大。在用人问题上,荀子也有独到的见解。

试论网络时代的马克思主义人生观教育

网络信息技术的迅速发展给马克思主义人生观教育带来新的挑战和机遇 ,这就要求我们创新教育途径 ,占领网络阵地 ,加强正面教育 ,丰富内容形式 ,帮助青年确立科学的人生观和价值观。

数学实验与数学素质的培养

从新世纪人才培养的要求出发 ,加强数学素质的培养是时代的需要 ,开设数学实验课是提高数学素质不可缺少的重要途径。

谈电大远程开放教育毕业作业的管理改革

电大毕业作业的质量问题是开放教育教学质量的重要保证和集中体现。随着远程开放教育不断向纵深发展,毕业作业的管理也出现了一系列的偏差和无规现象,要保证电大教育的生机与活力,必须实现开放教育毕业作业组织管理与质量监控机制的创新。

关于新形势下高校德育工作的几点思考

马克思主义关于人的全面发展的教育观认为教育的功能在于提高人的素质。有关专家预测,今后世界第一位的挑战不是新技术革命,不是经济发展,而是德育问题。随着科学技术的进一步发达,高科技成果、权力一旦掌握在没有道德的人手里,那将是人类的灾难。在发展社会主义市场经济的新环境中,我们不仅引进了西方发达国家的先进文化和科学技术,同时,西方的伦理道德、价值观念、信仰追求和思维方式等也大量涌入,对中国传统产生激烈的冲撞,经济转型期的种种新鲜事物既启迪着青年一代的创造力,也产生了不可忽视的负面效应,利益驱动之下的金钱至上、享乐主义使助人为乐、无私奉献的精神观念淡薄了,倾向物欲、追求享乐一时成为潮流,高校处在社会的大系统中。

终身教育理论漫谈

终身教育是贯穿于人的一生的教育 ,它根据每个人不同时期的需要 ,以最好的方式给每一位公民提供必要的知识与技能及学习训练和自我培养的机会。科学技术的飞跃发展、经济结构的变化、现代生活方式的改变及人口结构的变化 ,给终身教育的产生提供了一种必要的、必然的条件与可能。因此 ,终身教育的理念应该为每个公民所接受 。

谈言语适“度”

言为心声 ,言语应适度 ,只有适度才能提高说话的艺术水平 ,才能使说者称心 ,听者满意。本文从言语的感情色彩、夸张、达意诚肯、玩笑、模糊、时间度等方面 ,运用正反对比的方法 ,探讨言语的最佳表达方式 。

实践“三个代表”重要思想 加强高校思想政治工作

高等学校是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地,担负着重要历史使命。高校党委要以江总书记“三个代表”的重要思想为指针,重视和加强思想政治工作,采取有利措施,开拓进取,为高校思想政治工作开创新的局面。

开发计算机应用技术,为区域经济建设服务

改革开放以来,我国的经济体制由计划经济逐步向市场经济转化,高校科技产业这一新生事物如雨后春笋般蓬勃地发展。如何使科技开发面向经济建设主战场,提高科技知识向经济财富的转化率,加速校办产业的发展,为本地区经济建设服务,是我们电大系统普遍关注和需要积极探索的问题。枣庄广播电视大学电脑公司自1993年开办以来,瞄准市场,凭借学校的技术优势,发挥管理和经营等方面的潜能,短短几年取得了一定的社会效益和经济效益。现结合枣庄电大电脑公司几年的发展,谈谈校办产业在经营管理和技术开发上的体会。

浅谈新形势下的高校道德建设

认真学习贯彻党的“十六大”精神是当前的一项重要政治任务 ,高校作为宣传党的大政方针的主渠道和主阵地 ,学习贯彻“三个代表”重要思想 ,就必须进一步加强高校道德建设 ,把大学生培养成为符合时代要求的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人 ,为此 ,高校道德建设必须始终把握先进文化的前进方向 ;必须发扬中国的优秀文化传统 ;必须借鉴外国道德教育的先进经验 ,只有这样 ,才能确保高校德育的针对性、实效性 ,从而为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

转变教育观念是全面实施素质教育的关键

近年来,教育界有识之士尖锐地指出:“应试教育已成社会问题”,并呼吁:“应试教育要急刹车”,“应试教育从根本上扭曲了教育的目的”等等。认识到素质教育的重要性,提出应试教育向素质教育转变,这是教育观念上的突破,是我国教育改革深化的表现,也是适应经济转轨和为21世纪培养人才的需要。素质教育是指利用遗传、环境和教育的积极影响,在对学生的已有发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上,充分发挥学生的主观能动性,使所有学生都在其已有发展水平上有所发展,都在其可能发展的范围内充分发展,从而促进社会意识向学生个体心理品质的内化。