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新标准 新思维 新方法——专业认证背景下高校音乐教育课程思政探究 |
惠芳
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《当代音乐》
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2024 |
0 |
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2
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当代舞蹈与传统文化融合路径探析——评《中国传统文化与舞蹈》 |
沙雪晗
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《传媒》
北大核心
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2023 |
0 |
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谈钢琴演奏技巧与音乐表现的关系 |
余璐
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《当代音乐》
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2023 |
0 |
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20世纪的两种音乐倾向 |
布列兹
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《中国音乐剧》
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2023 |
0 |
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5
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艺术实践课教学模式探索——以枣庄学院音乐与舞蹈学院为例 |
贾波
宋曼曼
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《艺术教育》
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2018 |
0 |
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现代音乐美学促进声乐表演艺术发展的理论研究 |
惠芳
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《音乐创作》
北大核心
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2012 |
9
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从传播媒介视角观照中国当代流行音乐 |
张莉莉
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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8
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跨学科方法论研究的介入——谈我国西方音乐史跨学科研究之策略 |
郑晓丹
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
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2014 |
5
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9
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历史的记忆 记忆的历史——建国前我国音乐期刊的发展轨迹与意义评判 |
郑晓丹
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《音乐探索》
CSSCI
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2013 |
3
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由舒曼钢琴音乐作品探究其创作的哲学意蕴 |
余璐
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《音乐创作》
北大核心
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2013 |
1
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钢琴音乐与钢琴演奏技术 |
张雅青
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《黄河之声》
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2015 |
10
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从《敦煌佛印》看中国敦煌舞蹈的审美 |
刘囡囡
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《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
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2013 |
1
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论当代流行音乐与民族民间音乐的关系 |
张莉莉
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《临沂师范学院学报》
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2011 |
6
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网络环境下西方音乐史课程教学的改革与探索 |
张敏
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《湖北科技学院学报》
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2013 |
1
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高校声乐教学中本土音乐文化的植入性思考 |
杨云玉
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《音乐时空》
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2015 |
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甘南藏族民歌的戏剧性特征透视——以夏河“格尔”《样瑞再》、拉卜楞“卓”《邦金美朵》为例 |
王亚莉
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《枣庄学院学报》
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2024 |
0 |
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师范专业认证背景下高校钢琴课改革与实践 |
刘秋平
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《戏剧之家》
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2024 |
0 |
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德彪西《佩利亚斯与梅丽桑德》中的音乐特征及技法研究 |
顾潇
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《音乐创作》
北大核心
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2012 |
0 |
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标题音乐对音乐审美的情感启示——以中国古典艺术歌曲《声声慢》为例 |
郑发奋
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《当代音乐》
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2015 |
0 |
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美丽动人的法派风格——初探圣桑《g小调第二钢琴协奏曲》的音乐创作风格 |
潘大铭
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《音乐创作》
北大核心
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2013 |
0 |
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