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《猫》教学实录(第二课时)
1
作者
许凤霞
赵芳
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第2期63-64,共2页
《猫》是人教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。这篇课文结构严谨,条理清晰,以风趣亲切、通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。
关键词
猫
特性
创设情景
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职称材料
农村中小学高效课堂教学探索与实践
被引量:
2
2
作者
艾保群
《学园》
2017年第6期91-91,共1页
农村中小学课堂教学中还存在着一些问题,如教学手段单一、教学效率不高等。本文从构建农村中小学高效课堂的重要意义、促进农村中小学实现高效课堂教学的对策两方面来探索,以期提高农村中小学教学质量及效率。
关键词
农村中小学
高效课堂教学
对策
原文传递
题名
《猫》教学实录(第二课时)
1
作者
许凤霞
赵芳
机构
枣强县
第一小学
枣强县教研室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第2期63-64,共2页
文摘
《猫》是人教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。这篇课文结构严谨,条理清晰,以风趣亲切、通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。
关键词
猫
特性
创设情景
喜欢
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
农村中小学高效课堂教学探索与实践
被引量:
2
2
作者
艾保群
机构
河北省
枣强县教研室
出处
《学园》
2017年第6期91-91,共1页
文摘
农村中小学课堂教学中还存在着一些问题,如教学手段单一、教学效率不高等。本文从构建农村中小学高效课堂的重要意义、促进农村中小学实现高效课堂教学的对策两方面来探索,以期提高农村中小学教学质量及效率。
关键词
农村中小学
高效课堂教学
对策
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《猫》教学实录(第二课时)
许凤霞
赵芳
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008
0
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职称材料
2
农村中小学高效课堂教学探索与实践
艾保群
《学园》
2017
2
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