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题名高中物理图像问题的处理方案探讨
被引量:1
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作者
白雪
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机构
枣强县董子学校
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出处
《文理导航》
2018年第17期49-49,共1页
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文摘
物理图像问题在高中物理中的占比相当高,物理图像通过描述物理过程,展现一定的规律,深入解释物理题目的某些定义。物理图像具有形象、直观的特点,能从整体上让读者或者做题者从图像中了解到多个物理量之间的定义或者关系。物理图像有多种多样的类型,如函数图像、模型图、受力分析图等等,在高中物理解题中,如果可以有效地、合理地使用物理图像来解答往年题目,有利于进一步牢记物理概念和规律,塑造自身数形结合解答物理问题、处理物理难题的能力。
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关键词
高中物理
图像
处理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中物理学习方法与学习技巧总结
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作者
李文杰
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机构
枣强县董子学校
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出处
《文理导航》
2018年第14期53-53,共1页
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文摘
高中物理的学习难度比较大,为了提高物理学习效率,我们需要采用高效的学习方法和学习技巧。很多同学没有掌握有效的学习方法和技巧,在学习过程中遇到了一些阻碍。为了避免出现这一问题,我们应该对物理的学科特点进行分析,将知识点联系在一起。本文具体探讨高中物理的学习方法和学习技巧,希望能为相关人士提供一些参考。
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关键词
高中物理
学习方法
学习技巧
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中物理学习之我见
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作者
王泽祺
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机构
枣强县董子学校
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出处
《文理导航》
2018年第2期44-44,共1页
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文摘
高中物理知识的学习对于高中生来说,有着一定的难度,这就导致很多同学学习物理时,对一些知识点难以弄懂,对高中生的物理学习积极性产生了十分不利的影响。我认为高中物理知识学习的时候,要掌握好技巧,找到学习高中物理知识的窍门,这可以使物理知识学习更加省力,从而提升我们的物理成绩。
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关键词
高中物理
力学
物理知识学习
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名生物学重要概念记忆技巧分析
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作者
徐晴
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机构
枣强县董子学校
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出处
《文理导航》
2018年第17期80-80,共1页
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文摘
生物作为高中的理科必须要掌握的一门学科,相对于物理和化学来说地位不算很高。但其在高考中所占的分数也是决定了理综成绩好坏的关键一步。生物学科最大的特点就是需要记忆的概念多而杂,所以找出生物学中重要概念的记忆方法,可以在很大程度上减少记忆时间并提高生物考试成绩,最终可以金榜题名。本文旨在对生物学重要概念记忆的常用技巧进行分析。
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关键词
生物学
概念
技巧
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名有关电磁学的解题思路与技巧
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作者
包乌日
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机构
河北省衡水市枣强县董子学校
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出处
《文理导航》
2018年第26期40-40,共1页
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文摘
电磁学是高中物理学科的重要组成部分,从某个角度来看,电磁学的教学效果直接关系着高中物理学科的教学质量。为了提升自身的物理素养,我们需要具备清晰的解题思路,应用高效的解题技巧。本文将具体探讨高中物理电磁学的解题思路和技巧,希望能为相关人士提供一些参考。
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关键词
电磁学
解题思路
解题技巧
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名数学知识在物理解题中的应用
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作者
孙少驰
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机构
枣强县董子学校
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出处
《文理导航》
2018年第17期36-36,共1页
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文摘
我们知道高中物理的抽象性、逻辑性较强的特点和数学简约性、逻辑性、精确性的优势相辅相成,因此可以说,数学是解决物理问题的一个重要的工具和方法。现代数学家陈省身教授在一次演讲中提到"物理就是几何"这六个字,巧妙的说明了物理和数学的关系。由此我们可以看出,数学和物理是紧密地联系在一起的。接下来,我将通过举例的方法把高中阶段物理题目中数学知识的运用展示给大家。
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关键词
数学思维
物理解题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中数学应用题解题思路与解答技巧
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作者
包乌日
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机构
河北省衡水市枣强县董子学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期93-93,共1页
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文摘
作为高中学生,我们承担着一定的升学压力。数学成绩直接关系着升学目标的实现,我们需要形成科学的解题思路,采用高效的解答技巧。本文将具体探讨高中数学应用题的解题思路与解答技巧,希望能为相关人士提供一些参考。
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关键词
高中数学
应运用题
解题思路
解答技巧
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中历史主观题的解题技巧
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作者
尤依然
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机构
河北省衡水市枣强县董子学校
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第6期237-237,共1页
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文摘
主观题在历史课高考中是一种富有生命力的题型,要求我们高中学生能够分析材料,再结合自己所学知识来解决问题。这类题型对于考察考生掌握知识、分析解决实际问题的综合能力,是一种极好的检验方式。所以主观题对于我们考生而言至关重要,那么掌握历史考题中主观题的解题技巧就是关键所在。
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关键词
高中历史
主观题
解题技巧
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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题名如何正确排除政治选择题中的干扰项
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作者
刘桐霖
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机构
河北省衡水市枣强县董子学校
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第6期132-132,共1页
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文摘
高中思想政治课是与现实生活联系最紧密的学科,在高考中作为文综三大学科之首,利用教材知识、时事政治来考察我们考生如何将理论与实际相结合。在政治学科考试中,选择题具有非常重要的地位,素有得之得政治之称。所以学会解答选择题的技巧尤为重要。
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关键词
思想政治课
选择题
干扰项
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名高中物理学习技巧浅析
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作者
范远希
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机构
河北省衡水市枣强县董子学校
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期238-238,共1页
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文摘
我是一名高中生,对于我们来说,物理是一门不好学的学科,有很多同学因物理学习挫伤过学习积极性。下面,我将结合本人学习经验,先分析高中物理学习中掌握一些学习技巧的必要性,再阐述我对高中物理学习技巧的一些粗浅认识,旨在能够给其他同学提供一些帮助。
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关键词
高中
物理
学习技巧
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈变式训练在高中数学解题中的应用
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作者
王子腾
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机构
河北省枣强县董子学校高一(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第10X期19-19,共1页
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文摘
高中数学具有较强的抽象性、逻辑性,而在学习过程中解题是十分重要的一个环节,解题的有效性将直接影响到数学学习成绩。因此,我们应在学习过程中增强变式训练,了解更多的数学题型,从而为今后的数学学习奠定基础。1.一题多解一题多解主要是指题干相同、所求问题不同的数学题目,通过利用这样的变式题目有助于提高我们的思维能力,并可以在一定程度上充分发掘自身潜力,从而有效提高我们的创新能力及创新意识。
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关键词
变式训练
数学解题
一题多解
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名论高中历史的图表记忆法
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作者
尤依然
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机构
枣强县董子学校
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出处
《中华少年》
2018年第23期137-137,共1页
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文摘
作为一名高中文科学生,有大量的背诵任务,语文上的之乎者也,政治上的党代会议,地理上的经纬界线,最为挠头的还是高中历史背诵。众多事件纷繁复杂,意义教训各不相同,记起来非常费事、费力,时不时就会混淆不清,张冠李戴。在几年的历史学习过程中,我总结出了历史的图表记忆法,用起来颇为省力,背起东西也颇为奏效。在此,我说一下自己的学习心得,希望能够跟各位高人互相交流,共同学习、进步。
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关键词
图表记忆
表格记忆
框架记忆
曲线图记忆
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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