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题名让感恩走进学生的心灵
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作者
陈高林
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机构
枣阳市兴隆第二中学
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出处
《湖北教育》
2008年第7期60-60,共1页
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文摘
开学来,教室里总是乱糟糟的:黑板擦成了大花脸,讲桌上狼籍一片,地面似扫未扫。是毕业班学习时间紧张、压力太大,还是学生的责任心在作怪?向班主任反映,情况也未见好转。我似乎感到我这个语文老师肩上的担子重了。
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关键词
学生
心灵
感恩
学习时间
语文老师
毕业班
责任心
班主任
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
I207.22
[文学—中国文学]
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题名教师心声
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作者
刘沁妮
刘波
吴相东
黄爱琪
吴宝席
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机构
湖北省宜都市枝城镇黎家坪小学
湖北省枣阳市兴隆镇第二中学
湖北省安陆市木梓乡中心幼儿园
江苏省沛县实验学校
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出处
《新班主任》
2019年第5期44-45,共2页
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文摘
梅尔、米勒等心理学家提出的“挫折—攻击理论”,可以很好地解释小松的暴力伤人行为。该理论认为,挫折会导致某种形式的攻击行为。小松属于留守儿童,没有父母陪伴,缺乏安全感,心理挫折明显大于非留守孩子。由于长期遭受欺凌,这一挫折使他情绪十分激昂,出现了两次攻击行为。第一次反击同学,被人劝阻了;第二次,夜晚拿刀伤人的攻击行为是刻板的,甚至是无目的的。
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关键词
攻击行为
心理挫折
心声
教师
心理学家
留守儿童
留守孩子
安全感
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名名词性从句引导词易错探究
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作者
刘有吉
王锋
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机构
湖北省枣阳市兴隆镇第二中学
湖北省枣阳市第一中学
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出处
《教学考试》
2019年第12期25-27,共3页
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文摘
名词性从句是指在复合句中具有名词性功能的从句,它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从近几年全国各地高考英语试题来看,名词性从句是历年高考考查的重要考点之一,名词性从句的必考点是引导词的选择。本文试图以高考真题为例,结合学生们做题时常见的连词易错现象进行分析、探究,以期对广大高中生学习和掌握该语法有所指导和帮助。
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关键词
句子成分
引导词
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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