合作教学法在小学信息技术课堂中的应用

从信息技术课程改革标准中对学生提出合作能力的要求之后,小学信息技术教师就将“合作教学法”引入信息技术课堂之中,使学生在与他人的合作和交流中,能够提高合作能力,同时深化对信息技术知识的认知。但是,如何在信息技术课堂中提高合作教学法的应用效果,成为当前小学信息技术教师思考的关键性问题。基于此,笔者从自身小学信息技术课堂中的教学实践经验出发,提出一系列进行合作教学法优化的策略,希望能够对其他信息技术教师提供帮助。

小学思想品德教学中教育游戏的有效运用探讨

随着教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,小学思想品德教学改革的进程不断加快,有效推动了小学教育的发展。将教育游戏有效融入在小学思想品德教学中,有利于调动学生学习的创造性和主动性,加深学生对知识的理解,强化学生的情感体验,是实现小学思想政治教学素质化的重要手段之一。本文就对小学思想品德教学中教育游戏的有效运用进行深入分析和探讨。