小班幼儿一日良好行为习惯的培养与研究

幼儿在园一日生活中,生活环节(来离园、盥洗、餐点、午睡等)占在园生活的60%以上。这些生活环节比较琐碎,教师极易忽视其潜在的教育价值。笔者一直秉承'幼儿园的一日活动都是课程'的教育理念,关注细节,给予指导,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

浅谈中班幼儿的常规培养

所谓幼儿常规是指幼儿在日常生活中必须遵守的规则.幼儿阶段良好常规习惯的培养对其日后的发展具有重要意义.基于此,必须加强对幼儿常规习惯的教育和培养.本文就如何培养幼儿常规进行了简单的探讨.

立足于“情趣”的幼儿园艺术活动课程评价

幼儿园对于每一个孩子而言,都是人生中极其重要的阶段。近些年来,随着社会不断地发展与进步,教育机构对于幼儿园越来越重视。与此同时,幼儿园的艺术活动越发的丰富起来。相比于传统幼儿园的授课模式,在创新情形之下的幼儿园更加具有意义和参与度。其实中国的学前教育的起步是相对较晚的,因此需要付诸更多的努力和改革,让幼儿教育跟上时代发展的步伐。而基于一些幼儿园的艺术活动课程,课程评价是其中关键的部分。评价不等同与批判,课程评价的意义是为了让课程得到更好的完善。因此本文将立足于'情趣'的幼儿园艺术活动课程进行简要的分析和评价,文章内容仅供参考。

由“爸爸去哪儿”析父亲在家庭教育中的作用

自2013年亲子节目“爸爸去哪儿”热播以来，引发了全社会对父子关系这一问题的热烈讨论，父亲这一角色在家庭教育中的重要性也引起更多的社会关注。本文就父亲在家庭教育中的作用这一问题展开探讨，在明确父爱缺失这一根本问题的基础上，分析得出了父亲在家庭教育中的几大作用。

探“幼小衔接”过程中家长教育焦虑成因

在如今的中国,关于教育焦虑已成为未成年学生甚至是婴幼儿家长们需要共同面临的一个问题。当前的背景下,家长对孩子们的教育问题也越来越关注,幼儿园提倡的"去小学化"和市面上繁多的"幼小衔接"课程应该如何选择,家长的焦虑情绪应该如何缓解。