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让生命化蛹成蝶
1
作者
吴楠
《河南教育(教师教育)(下)》
2017年第6期13-14,共2页
一本书中说过:每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的!这不仅仅是向我们介绍蝴蝶的成长,更揭示了一个深刻的道理。经历过全国中职班主任素质能力大赛的洗礼,我对这句话有了更深刻的感悟。知耻而后勇2015年秋天,河南省举...
一本书中说过:每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的!这不仅仅是向我们介绍蝴蝶的成长,更揭示了一个深刻的道理。经历过全国中职班主任素质能力大赛的洗礼,我对这句话有了更深刻的感悟。知耻而后勇2015年秋天,河南省举办第一届中职班主任大赛选拔时,我信心满满地报了名,并按照大赛要求写了一篇班会设计和班级规划交了上去。但遗憾的是,我落选了!那时我还有点想不开:
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关键词
生命化
知耻
素质能力
优秀班集体
骨干教师培训
职教教师
教育故事
班风
知识理论
就这样
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职称材料
题名
让生命化蛹成蝶
1
作者
吴楠
机构
柘城县职业教育中心团委
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2017年第6期13-14,共2页
文摘
一本书中说过:每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的!这不仅仅是向我们介绍蝴蝶的成长,更揭示了一个深刻的道理。经历过全国中职班主任素质能力大赛的洗礼,我对这句话有了更深刻的感悟。知耻而后勇2015年秋天,河南省举办第一届中职班主任大赛选拔时,我信心满满地报了名,并按照大赛要求写了一篇班会设计和班级规划交了上去。但遗憾的是,我落选了!那时我还有点想不开:
关键词
生命化
知耻
素质能力
优秀班集体
骨干教师培训
职教教师
教育故事
班风
知识理论
就这样
分类号
Q969.42 [生物学—昆虫学]
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作者
出处
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1
让生命化蛹成蝶
吴楠
《河南教育(教师教育)(下)》
2017
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