低年级班主任工作方法研究

小学低年级学生处于生理以及心理急速发展的阶段,从幼童到小学生的角色转变和学习环境、目标、模式的不同都是小学低年级教育和班级管理工作难以攻克的一关的影响因素。然而,小学低年级在整个教育过程中占据着极其重要的地位,它很大程度上决定了学生后续的发展。文章结合多年的实践经验,借鉴相关教育理论,对如何当好小学低年级班主任,做好低年级班主任工作,教育好低年级学生做了分析研究,提出了相关对策。

小学语文教学现状与对策研究

语文是小学阶段教学中最为重要的一门课程, 也是其他学科学习的基础.小学阶段语文教学是整个语文学习阶段的基础, 也是培养孩子良好学习习惯的关键时期, 但是受传统教育教学理念的影响, 小学语文教学过程中存在着一些比较明显的问题,影响着语文教学质量的提升.本文首先针对小学语文教学中的问题作出了一些分析, 并针对这些问题提出了几点提升小学语文教学质量的对策.