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题名幼儿园角色扮演游戏案例分享
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作者
平婷婷
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机构
柯桥区柯桥百舸幼儿园
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出处
《女报》
2020年第4期106-106,共1页
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文摘
孩子们尽管年龄都不大,但是有的小朋友在生活中的经验却不少,家长经常带孩子们去银行、超市以及学校等地,都能够让孩子们感受到不同的角色在环境中发挥的作用。在这样的背景下,让孩子了解不同角色的不同心理活动,有助于帮助孩子心理素质的提升,以及长大后对于社会的理解,是一个提升综合素质的活动,因而进行角色扮演游戏,又能够增加游戏的趣味性。
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关键词
孩子
角色扮演
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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