柳叶湖旅游度假区:加强“五力”建设决胜脱贫攻坚

一、建立统一指挥体系,提升组织力出台《关于进一步落实脱贫攻坚工作责任制的通知》,实行扶贫开发领导小组区党工委书记、管委会主任“双组长”负责制。成立了区脱贫攻坚指挥部,制订了时间表和路线图,强化党政一把手负总责的领导责任制,层层压实属地管理、行业主管、结对帮扶、驻村帮扶等责任,做到尽锐出战、狠抓实效。

我国乡村旅游发展的现状、不足与对策

乡村旅游作为20世纪90年代以来兴起的一种新的旅游形式,在我国得到快速发展。目前,我国的乡村旅游主要分布在景区边缘地区、老少边贫地区、都市郊区三类地区,其模式主要有村落民居模式、民俗风情旅游、田园生态旅游等。由于缺乏严密的规划和规范的管理,我国的乡村旅游存在着产品雷同、项目同化、资源破坏、环境污染等问题。这些问题的解决,需要我们采取有效措施。

小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究

文章从我国现阶段小学数学教育领域发展背景出发,将小学数学应用题教学作为研究对象,围绕培养小学生的逻辑思维能力,对小学数学应用题教学工作面临的问题进行全面分析,在此基础上对在小学数学应用题教学中培养小学生逻辑思维能力的可行性路径进行深入探究,并且给出了具有针对性的建议与意见,以期作为同类研究和我国小学数学应用题教学工作实践的参考和借鉴,旨在不断提升小学数学教学质量,最终为我国小学生学习与长期发展奠定基础.

茶及其提取物对肺癌等恶性肿瘤的预防治疗作用研究

茶叶中富含茶多酚等抗氧化成分,对肺癌等恶性肿瘤有良好的预防治疗作用。本文综述了茶叶及其提取物对吸烟和被动吸烟诱发的肺癌及相关肿瘤预防治疗作用研究,对比分析茶多酚的抗癌作用机理,提出通过将不同茶类的茶多酚提取物用于吸烟与被动吸烟诱发的肺部损伤及肺癌治疗对比,与防癌、抗癌开发热点的茶多酚单体——EGCG比较,获取防癌、抗癌活性相对较强的茶多酚混合体,并为广大烟民饮用合适的茶类提供参考。

论德沃金权利理论的构建——兼论德沃金对哈特法律实证主义的批判

德沃金权利理论是在批判法律实证主义的基础上构建起来的。德沃金通过反思实证主义严格规则理论和自由裁量权理论,构建了其权利理论的核心内容,即法律整体性概念和"惟一正解"理论。整体性法律概念将法律界定为规则和原则的结合体,它们分别赋予了人们以制度化权利和背景权利。而"惟一正解"理论是对人们法律权利的一种救济,它要求法官永远依法审判,不能任凭法官进行自由裁量,只有这样才能真正做到认真对待人们的权利。

相同加工原料下六大茶类抑菌效果比较

为探讨相同加工原料下六大茶类的抑菌效果,以春季碧香早的1芽2叶茶鲜叶为原料,将其固定及分别加工成绿、黄、黑、白、青、红六大茶类,采用牛津杯法比较研究7个样品对金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)、枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)、大肠杆菌(Escherichia coli)3种细菌以及黑曲霉(Aspergillus niger)、啤酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)2种真菌的抑菌活性,并利用96孔细胞板及二倍稀释法检测7个样品的最低抑菌浓度(MIC)与最低杀菌浓度(MBC)。结果表明:7个样品对3种细菌均有抑制作用,对2种真菌的抑制效果不明显;7个样品对金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌、大肠杆菌的抑菌圈大小均呈现出固定样>绿茶>黄茶>黑茶>青茶>白茶>红茶的特性,最低抑菌浓度呈现出红茶>青茶、白茶>黑茶、黄茶、固定样、绿茶的特性,最低杀菌浓度均呈现出红茶>青茶、白茶、黑茶、黄茶>固定样、绿茶的特性;绿茶和其他茶类之间、红茶和其他茶类之间的抑菌效果有显著性差异(P<0.05)。

L-茶氨酸对α-淀粉酶和胰蛋白酶的抑制作用

以L-茶氨酸为原料,通过建立最佳酶促反应体系,采用非连续测定和作图法研究了L-茶氨酸对α-淀粉酶、胰蛋白酶的抑制作用及其动力学特征,为L-茶氨酸的深层开发利用提供参考。结果表明,L-茶氨酸对α-淀粉酶和胰蛋白酶的抑制效果均与其质量浓度呈正比,在底物质量浓度1%、体系添加顺序为酶与抑制剂在37℃预热5 min后加入底物的条件下,L-茶氨酸抑制α-淀粉酶的最优条件为α-淀粉酶质量浓度0.018mg/mL、反应时间3min,IC_(50)为26.078mg/mL,当酶量为18 518.52U时,α-淀粉酶的K_m为2.247mg/mL;在底物质量浓度1%、体系添加顺序为胰蛋白酶与抑制剂在40℃预热5min后加入底物的条件下,L-茶氨酸抑制胰蛋白酶的最优条件为胰蛋白酶质量浓度0.252mg/mL、反应时间15min,IC_(50)为196.299 mg/mL,当酶量为1 055 931 U时,胰蛋白酶的K_m为5.189mg/mL。说明L-茶氨酸对α-淀粉酶和胰蛋白酶均有一定的抑制作用,且抑制α-淀粉酶的效果较好。

海绵城市渗透技术常见问题防治

随着全国海绵城市建设试点的推进,海绵城市建设设计、施工、维护管理过程中逐步显现了一些问题,为切实加强海绵城市建设项目质量管控,有效防治这些问题,更好地发挥海绵城市设施功能,提高海绵城市建设管理水平。通过对某市海绵城市建设试点调研,结合相关法律法规和技术标准,针对海绵渗透技术的设计、原材料、施工管理中常见的质量问题,提出了一系列相应的防治处理办法,可为全国海绵城市建设提供参考。

海绵城市建设标准体系构建的探析

海绵城市建设是城市发展的新理念,是生态发展的新模式。海绵城市建设第一批试点工作将进入终期验收阶段。试点城市经过许多实践,总结出了一系列的标准、方法和模式,这些标准、方法和模式都有一定的地域和时间局限,需要进一步探讨、完善、修正和提升。本文从海绵城市建设标准体系如何构建的角度提出了海绵城市建设标准的内容、构建主体与方式方法和要求,具有一定的实用价值,以期为全国海绵城市建设标准体系构建提供一些借鉴与参考。

建筑工程建设管理中存在的问题及应对措施

工程管理是建筑工程建设所涉及的一项重要工作内容,直接影响着对建筑工程施工质量、施工安全、施工进度等多方面的控制,因此,需要对建筑工程建设管理进行深入分析。对此,本文首先对建筑工程建设管理的重要性进行了介绍,然后对建筑工程建设管理中存在的问题以及优化对策进行详细探究,以期提升工程建设水平。

城市发展要“等魂”

每一个城市都会有它自己的“魂”,也就是它固有的文脉,与其自然资源,民俗特点,历史渊源,建筑风格等息息相关。所以一个城市的发展一定要尊重它的文脉,否则就会生病。因为发展意味着变化,意味着有创新,意味着有文化的碰撞和城市荷载的增加,城市发展是客观规律,是必然,这就要求我们在发展城市的同时,要认真做好分析论证,认真做好观察判断,认真反省我们的所作所为是否破坏了城市的文脉,也就是城市的发展是否对城市的自然资源,民俗特点,历史记忆,整体风格及城市的承受力产生了破坏。这个过程就是“等魂”。

让中国建筑长好一张“中国脸”

习总书记说过,建筑也是富有生命的东西,是凝固的诗,立体的画,贴地的音符,是一座城市的生动面孔,也是人们的共同记忆和身份凭据……习总书记是在告诫我们：在对建筑文化新元素的吸收过程中,注重传统文化的传承,注重建筑语言的表达,让每一个城市都有自己独特的建筑个性,让中国建筑长一张“中国脸”。毋容置疑,建筑功能的不断变化需要建筑设计理念的不断创新,这也是时代发展的需要。而建筑的灵魂是文化,

桃李不言

从师专毕业参加教育工作后，我连续担任了七年班主任，送走了测届初中毕业生。后来因为从事学校行政管理工作，没有再担任班主任。但我觉得，作为教师，当班主任是最能走近学生的。近几年，原来毕业的学生经常聚会，也时常邀请我，有空的时候，我也会乐意参加他们的活动，因他们的快乐而快乐。在和他们的交流与沟通中，也会对自己的教育工作进行一些反思。

超级中学与教育公平

近日，《光明日报》和《人民日报》对河北衡水中学挺进浙江创办分校的报道，激发了社会对中国当前基础教育发展方向的思考，其中，对中学超级化和教育集团化“垄断式”发展的争论尤其让人瞩目。

八零后,我们还能坚守什么

起床,写字,看书,然后,教室,公交车,上班……每次,都在车的尾巴上,一个人,就这样静静地看着,看着整个车厢的熙熙攘攘、上上下下、嬉笑打闹。也常常地,躲在黑色的影子里,听着加棉耳塞里的伤悲,看着北来南往的车流,看着一切消失在眼角的余光中,眸子里就不禁流露出一丝黯然……把痛的心,藏在泛黄的白炽灯光里,放进摸出的抽屉最深处的棕色笔记本里,双手摩挲着熟悉的皮面，想着很久、很久之前的时光。

太阳谷里 百果梁山

太阳谷美丽乡村地处国家4A级景区常德市柳叶湖旅游度假区西北,位于风景秀丽的太阳山下,有红旗水库碧水映衬,裙带相依,由相连的3个村组成,美丽的百果梁山就是其中之一。2014年3月,常德市市长周德睿主持召开了太阳谷美丽乡村建设现场办公会。会上明确了基础设施建设、产业发展培育、宜居村庄改造、公共服务配套。

水利水电工程施工安全管理

水利水电工程是十分重要的民生项目,由于建设规模比较大,因此施工所需时间长,并且项目建设区域自然环境比较复杂,在施工过程中需面临很多风险因素,如果不能及时采取有效的安全管控措施,则会影响项目建设效果。对此,本文首先对水利水电工程项目建设特点进行介绍,然后对施工安全管理的各类影响因素进行分析,并对施工安全管理措施进行详细探究,以期为实际工程提供借鉴。

渗透排水用实壁管技术标准问题探析

随着海绵城市建设试点工作的推进，渗透排水用实壁管的使用正大量增加。但用于渗透排水用的实壁管从材质、开孔（口）形式、连接方法、试验方法、检验规格、标志、运输、贮存及开孔方法没有现成的标准。笔者通过对施工现场的检查及不同开孔形式的管材的多次试验，在渗透排水用实壁管的开孔要求、外观尺寸、连接方法、检验检测指标、试验方法的方向上总结出了一些参考建议。

试论小学英语听说课程设计策略

小学阶段作为语言学习的关键阶段,小学阶段教师不仅要帮助学生打牢英语基础,还要注重提高学生的英语语言运用和表达能力,促使学生敢讲敢说,培养学生学习英语的自信心和热情,切实提高英语教学质量。本文在此基础上针对小学英语听说课程教学现状进行分析,进一步探究其中存在的问题,并针对如何更好地开展小学英语听说课程设计工作给出了相应的建议,以期可以为小学英语教学工作提供有力的参考。

浅析新课改下中学学生语文自学能力的培养

常言道：得法于课内，增效于课外。课堂教学时间往往是有限的，中学阶段语文的学习更多的是需要学生自己去探索。随着课改的不断深入，唤醒学生的主体意识，注重学生自学能力的培养已经成为广大教师的共识，中学语文自主学习教学模式构建已成为当下教学改革的热点。在教学过程中，语文教师要为学生营造一个和谐、轻松的氛围，引导学生通过自身的语文实践主动地获取语文知识，发展语文能力，进一步培养和提升学生的自学能力，为学生以后的全面发展和有个性的发展奠定良好的基础。