小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究

文章从我国现阶段小学数学教育领域发展背景出发,将小学数学应用题教学作为研究对象,围绕培养小学生的逻辑思维能力,对小学数学应用题教学工作面临的问题进行全面分析,在此基础上对在小学数学应用题教学中培养小学生逻辑思维能力的可行性路径进行深入探究,并且给出了具有针对性的建议与意见,以期作为同类研究和我国小学数学应用题教学工作实践的参考和借鉴,旨在不断提升小学数学教学质量,最终为我国小学生学习与长期发展奠定基础.

全绝缘管型母线运行故障分析与预防措施

为了掌握全绝缘管型母线在生产实际中运行特点,本文将结合生产实际中出现的故障事件,对管型母线的运行状态、故障原因进行分析研究,找出导致故障发生的客观因素,进而制定相对应的预防管控方法,提高全绝缘管型母线在生产环节中的运行稳定性、可靠性。

一轮明月,千般情怀

或许,每到中秋之际,大家都会听到“但愿人长久,千里共婵娟”的感叹。这是苏轼于一次中秋节所作,诗中的“婵娟”指的就是月亮。月亮对中国人来说有着特别的意义。关于月亮的故事有很多:嫦娥奔月、天狗吞月等等。月亮的别称也很多:李白称月亮为“白玉盘”;屈原称给月亮驾车的天神为“望舒”,后世也用“望舒”借指月亮。与月亮有关的诗词更是数不胜数,苏轼这篇就是其中之一.

看人间悲欢离合

我是明月,是夜的使者。我洁白无瑕,于是有人称我为“玉盘”;我遥远得无法触及,于是有人以“水中月,镜中花”来形容事物虚无缥缈。不过,提及我最多的,还是一个个寒露深重的夜里,那些孤独的人。他们总用含泪的眼眸望着我,深情又缱绻。我知道,他们在思念远方的亲人,因为在另一端,也有一双双眼眸含着同样的情,透过我与他们遥遥相望。

微课资源在阅读教学中的开发与应用

微课,作为信息化教学浪潮中的新兴成果,具有广阔的应用前景。然而,在 我国小学高年级记叙文阅读领域,微课资源的建设正面临着一系列不容忽视的挑战与 难题。本论文旨在对这类微课资源的创建进行设计和完善,通过研究发现适宜的记叙 文阅读微课开发途径;并通过结合教学实践,对该微课资源进行合理的规范化与改善, 确保在教学的各个环节,如课前、课中和课后,微课都能充分发挥其应有的作用。