高职高专“预防医学”课程非经典PBL教学法尝试效果分析

PBL教学法是国际医学教育界流行的一种教学方式，可分为经典PBL和非经典PBL。为探索适合高职高专医学院校“预防医学”课程的教学方法，笔者在高职高专“预防医学”课程教学中对非经典PBL教学法进行了尝试，并对其教学效果进行分析。

浅谈广西农村卫生人才培养模式

文章分析了广西农村卫生技术人才培养模式构思的背景，探讨了培养新模式的内涵及对策，并预测了新培养模式的效果。