提高新办高职院校计算机公共基础课程教学质量的改革与实践——以柳州城市职业学院为例

通过对课程目标的重新确定,改革教学内容、教学方法、评价方法、实训模式、建设助教助学的网络教学资源。一所新办高职院校的计算机公共基础课程的教学质量有了飞跃提高。

基于CDIO对软件技术教育的启示—以柳州城市职业学院为例

CDIO工程教育理念是近年来国际工程教育改革的最新成果。基于CDIO能力大纲及12条标准,结合我院软件技术专业教育的实际情况,通过对比与检测,分析我院软件技术专业教育发展的特点及瓶颈,为进一步研究CDIO工程教育理念在我院软件技术专业教育的应用做准备。

大数据时代下高校数据治理体系研究

在大数据时代背景下,数据资源逐渐在人们的生活中占据着愈发重要的地位,高校数据作为国家重要战略资源的构成部分,它的重要性毋庸置疑。在高等教育改革的现实要求和社会发展等双重作用下,现阶段我国高校的数据治理体系建设受到整个社会层面的高度关注,建立健全高校数据治理体系对于整体高校的教育教学活动开展而言是一个有利保障。高校数据治理能够充分的发挥数据的突出优势,也是在当前阶段有有效减少数据隐私安全问题的一个有利途径。本文围绕着大数据时代背景下高校数据治理体系的实际情况进行分析,结合其中的问题以及架构设计的多个层面要求提出相关描述,并且围绕着基于架构体系的数据治理实践研究,来帮助大数据时代背景下高校的数据治理体系得到良性化发展。

基于大数据的高职院校信息资源库建设

信息资源技术在高职院校中的应用,被视为教育深化改革的有效推进与深入手段。基于大数据的高职院校信息资源库建设依托于云技术支撑平台,呈现出智能化的信息服务提供、全新的服务架构、按需而生的服务模式等特点,在建设中需要先行制定标准,紧扣需求,逐步推进。

“大学计算机基础”教学中和谐师生关系的构建

文章对"大学计算机基础"课程中教师与学生关系的现状进行了调查与分析,提出和谐的师生关系应该是一种民主、平等的互相尊重,互相促进并共同发展的关系。构建和谐的师生关系有利于学生学习兴趣的培养,有利于调动学生学习的主动性。和谐的师生关系以人本主义理论为基础,在这个理论背景下,文章提出构建和谐师生关系的途径和措施。

基于ASP.NET技术的课堂远程实验教学系统的开发

基于ASP.NET技术的课堂远程教学实验系统是WEB技术与新多媒体一代教学系统有机结合的产物,它作为传统远程教育系统的补充,主要针对两类人群:教师与学生。它结合现在流行的ASP.NET、FLASH、ADO和SQL数据库技术制作而成,给师生提供了良好的交流平台,模拟画面逼真,操作界面简洁,很好地实现了网上授课、网上练习、网上测验的目的。

基于云计算的教学资源系统的设计与应用

随着计算机技术水平的不断提高,云计算被应用到更多领域,促进了各领域的发展,给它们带来了翻天覆地的变化。在教学活动中也不例外,云计算被广泛应用在教学,为网络教学以及实体教学提供了丰富多彩的教学资源,提高了教学水平,提升了教学的有效性。该文以云计算的概念为切入点,系统地阐述了基于云计算的教学资源系统的研发工作,旨在进一步提高教学水平,为社会输送大量的高素质人才。

高职photoshop课程教学中学生职业能力的培养研究

高职院校在开展人才培养教育时,需要着重培养学生应有的职业能力,使其可以适应未来职业发展的需要,成长为真正能够满足企业用人要求的专业人才。Photoshop课程教学,将围绕教师在这一课程教学中培养高职学生职业能力的有效策略展开探究。

Y美容院CRM系统需求分析与设计

我国客户关系管理研究发展至今,已经从几个重点行业逐步渗透到各领域行,很多中小企业对客户关系管理系统的需求越来越大。本文根据Y美容院的实际需求,将客户关系管理理念与IT技术相结合,研发出适合自身的CRM系统,强调系统的实际可用、易操作、易维护,分析出来的数据能够帮助Y美容院创造更好的经济效益。

基于ASP.NET的CRM系统需求及设计分析

我国证券市场近些年来的变幻莫测以及不断探底和调整,让很多券商赖以生存的传统经纪业务遭到前所未有的重创,佣金费率的不断下滑,使得券商之间不能再通过以往不计成本和效益的粗放型竞争模式来获得优势,转而重视客户关系管理和业务服务创新。越来越多的券商将CRM理念和IT技术结合,定制出适合自身的CRM系统,从以产品为中心向以客户为中心转变,提升竞争力。

BIM+VR的数字化创新在建筑行业中的应用分析

为解决设计与实际不统一的问题,在建筑施工中采用BIM+VR技术将会成为一条可以解决此问题的最优道路。BIM+VR在BIM3D建模的基础上,增强了虚拟现实的可视性和实用性,并以一种合理的交互方式,以可视的方式呈现给建筑行业使用者。随着我国建筑业的迅速发展,我国的工程建设已经进入了一个新的阶段,其规模日益增大,结构日趋复杂。为了进一步提升工程项目的质量,需要从多个方面,充分利用信息技术。而将BIM+VR技术结合在一起,能够实现对建设工程的设计过程进行优化,推动了资源的整合,是提升建设质量的一种重要技术形式[1]。

智慧校园建设中的高校数据治理分析

伴随着当前数字经济时代飞速发展,数据成为了当前高校智能化建设的一个有力基础。一方面数据呈现出了体量大、流转速度快、多维度加大的特点,提升了整个高校管理能力。另外一方面也为整个高校信息化建设提供了创新化目标,让高校朝着智慧校园的方向不断发展,顺应数字化模式下校园发展的需求,致力于为高校师生提供一个良好的环境。在这样情况下,本文围绕着智慧校园中高校数据治理的必要性和相关要素进行分析,然后对比相关的现状情况,提出其中存在的问题。从综合角度做出有效评估,帮助解决问题,让智慧校园建设中高校数据治理能够真正的发挥作用。

液压挖掘机智能化设计研究

液压挖掘机技术发展到今天已极为成熟,但其智能化及自动化技术发展空间还极为广阔。对于液压挖掘机挖掘工作,可通过自动化技术实现挖掘机自动作业,省去操作人员繁琐的操作工序,减少劳动工作量,同时可提高效率,且具有比人更高的操作精度。从液压挖掘机智能控制系统和三维立体智能视觉系统构建、液压挖掘机智能挖掘、液压挖掘机智能装载、液压挖掘机智能防倾覆5个方面对挖掘机的智能化予以设计研究,可为今后的液压挖掘机的智能化设计提供一定参考价值。

高校基于3D打印技术的模具课程教学策略研究

阐述了高校3D打印技术应用于模具课程的教学现状,深入分析教学过程中存在的具体问题,结合实践教学经验,提出具体的策略与方法,将3D打印技术应用于模具课程教学中,可以产生更直观的视觉效果,能促使模具课程获取更良好的教学成效,为高校3D打印技术的模具课程教学提供参考。

矩阵方程AXA^T+BYB^T=C的解的秩

利用矩阵的奇异值分解及秩的相关结论,讨论了矩阵方程AXAT+BYBT=C的解的情况,得到了解X、Y的最大秩和最小秩.

新建高职院校校内生产性实训基地建设的思考

本文从理论上分析校内生产性实训基地的内涵,并结合新建高职院校的实际情况,分析存在的困难和问题,探讨相应的策略,旨在探索如何使校内生产性实训基地尽快走向良好的运行轨道。

基于云计算的应用架构和服务模式研究

从云计算的内涵、特点入手,系统性地总结和分析云计算的服务特点与设计理念,在此基础上,针对云计算对用户应用影响面最广的问题,归纳并提出了云计算机的三种基本服务模式:基于基础设施的服务、基于通用平台的服务、基于个性化用户功能的服务,分别对每一种服务模式特点和适应面进行研究。最后总结出云计算在发展过程中需要解决的几个关键问题。

论“五段螺旋上升式”计算机应用基础实训教学模式

计算机应用基础是目前高职院校开设最为普遍、受益面最广的一门非计算机专业必修的公共基础课程。此门课程有关计算机操作技能方面的教学,主要是通过实训教学完成,实训教学的组织与实施关系到这门课程的教学质量和课程目标的实现。通过对这门课程的实训教学模式不断研究、探索、实践,形成了行之有效的逐层递进,分层实训的五段螺旋上升式实训教学模式,并取得了理想的教学效果。

局域网安全的脆弱性与防护技术研究

文章探讨了局域网环境下,网络的脆弱性及安全防护方法和技术。涉及网络管理员监控局域网的方法,MAC地址表的形成过程及交换机的工作原理、交换机端口的port-security属性,攻击者利用MAC地址表的脆弱实施MAC地址泛洪攻击的原理、后果及防御方法;进一步探讨了局域网中常见的服务的脆弱性,DHCP服务的工作原理及针对DHCP服务的攻击后果,探讨了采用DHCP Snooping技术进行防御的方法;阐述了网络安全防护的重要性,提出了加强网络安全的方法和实施技术。

高职计算机课程项目导向、任务驱动型教学法的构建

项目导向、任务驱动教学法在计算机课堂教学中得到了广泛的应用,但在实施中也存在着一些误区。如:过于重视知识与技能而忽视了学生健全人格的塑造;过于注重学生自主学习,忽视了教师的讲授。文章根据高职学生的身心发展特点,结合多年的计算机教学实践经验,通过吸取传统教学法和任务驱动教学法的长处,借助建构主义及奥苏贝尔的"学与教"理论,构建了一种项目导向、任务驱动型教学模式,并对这种模式在高职计算机课程中的应用进行了研究。