浅谈初中英语写作指导

如今英语教学要求越来越高,在听、读、说、写的四个环节中,写作是较综合的一种能力,很多学生比较怕做中译英之类的练习,写作更是难倒他们的作业之一。如何提高学生的写作能力成了英语老师的教学难点,在这里我想谈谈我的一些做法。一、积累式的培养,首先是词、句的积累过程写作是综合能力的体现。要学生用英语写出通顺的句子,言之有物,合乎逻辑的文章,不是一朝一夕的事情,而是一个积累的过程。首先,教师要根据教材及学生的实际情况,有计划。

小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

在指导学生进行数学学习时,教师要运用符合学生思维特征以及数学学科特性的教学方法,让学生在数学课堂上能够发散思维,形成良好的学习方法,不断提升学生的数学核心素养。而简约教学理念就是在现代化教育发展背景下提出的新型的教育理念。本文以小学数学教学实践为出发点,以简约教学理念为指导,以学生的素质发展为目标,探究在数学教学中强化核心素养的培养的重要方式。

新课改下如何充分发挥物理教师的课堂作用

新课改下物理教学模式应是以教师为主导、学生为主体,探究式实验为主线的教学模式。通过引导学生用探究式实验方法进行实验,来引领学生归纳总结物理概念和规律;通过把科学知识和科学方法有机结合起来进行教学,来实现对学生的学习方法的指导;通过营造良好的学习氛围,帮助学生制订学习目标、达到目标的途径,引导学生做实验设计,参与学生的实验、讨论并在其中适时指导,开放实验室让学生自发做实验等工作来完成教师作为引领者、组织者、合作者的职责。切实做好这些,我们就可以把昔日的"讲堂"变成"学堂",取得更好的教学效果。

美育教育视域下非遗舞蹈在中小学创新发展的路径及意义——以广西瑶族黄泥鼓舞为例

随着以习近平同志为核心的党中央对学校美育工作的高度重视,美育教育成为时代教育的重点。国家对美育教育的重视为推广非遗舞蹈提供政策指引与机遇,非遗舞蹈融入中小学教育得到逐步普及和推广,为探索美育教育视域下非遗舞蹈在中小学教育的创新发展提供新思路。目前,美育教育中非遗舞蹈在校园教学中的应用正逐步推进,中小学学生对本区域的非遗舞蹈有一定的认识与积极性,美育教育视域下非遗舞蹈在中小学校园实施仍具有较大发展空间。