中学生心理问题的成因及对策

在当今竞争日益激烈的社会背景下，关注中学生的心理健康状况具有重要的历史和现实意义。具备良好的心理素质能为他们将来的工作、生活奠定扎实的基础。基于笔者十多年对学生心理状况的研究发现，很多学生都或多或少地表现出某些问题。

信息技术助力“直观想象”核心素养的提升——以“双曲线及其标准方程”教学设计为例

直观想象能力是促进学生发现并提出数学问题、探究总结数学结论和解决实际数学问题的重要核心素养。本文结合现代信息技术,系统分析和反思“双曲线及其标准方程”的教学过程,探究了高中数学教学中提升学生直观想象核心素养的策略。

浅谈初中生物教学的德育渗透

德育是教育的灵魂，德育对于学生健康人格的形成具有重要作用。如果只注重知识传授而轻于做人引导，必然会造成受教育者的畸形发展。一个人没有良好的思想修养、行为习惯，没有高尚的道德情操，就算是知识再多，学识再深也无济于事。笔者认为，对学生进行德育，不光是班主任的职责，也是广大教育工作者应尽的责任，德育工作应贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。所以作为教育工作者，应人人抓德育，通过各学科德育的渗透，对学生进行潜移默化的教育。

初探均值不等式在数学解题中的应用

均值不等式的应用是高中数学的重要内容,也是高中数学的一个难点,它因题型广泛、涉及面广、灵活多变,备受命题者的青睐,成为历届高考中的高频考点.应用均值不等式既可解决函数、方程等方面的问题,又经常同函数、方程结合来解决代数、几何及实际应用领域中的问题.应用均值不等式解决函数、方程问题时,关键要将问题转化与化归.转化时需适当运用配方思想、函数思想、分类讨论思想来分析解决问题;化归时要注意变量的范围和式子的等价性.在利用均值不等式求值时,一定要紧扣“一正”“二定”“三相等”这三个条件.

英语课堂教学中的提问艺术

在高中英语教学中,越来越重视培养学生的交际能力。如何设置提问这是很多教师面临的挑战。提问是沟通师生的桥梁,是高中英语课堂教学中不可缺少的手段之一,提问质量的高低,直接影响到学生学习英语的兴趣,关系到一堂课的成败;提问不仅是一种技能,更是一门艺术,是英语课堂教学"乐曲"中的"引子"。

向量法在数学解题中的运用

向量是代数与几何的交汇点,是高考数学重点考查的热点内容.运用向量可以处理数学中的三角问题、几何问题、函数问题和数列问题.让学生掌握向量法,对提高学生分析与解决问题能力大有益处.

少数民族地区高中英语口语课堂教学初探

本文通过呈现少数民族地区高中英语口语课堂教学的现状和障碍,并探讨了高中生的心理特征与英语口语课堂教学效果的关系及其影响因素。通过结合英语口语教学实践,笔者提出了一些做法和策略,提高少数民族地区英语口语教学。

班主任如何进行有效的班级管理

班级作为学校的细胞,它的健康事关学校的长远发展。基于此,文章在分析班主任在班级管理中的重要作用的基础上,从对学生思想行为的引导;加强班级文化建设;以制度为准则,构建和谐班级三个方面探讨了班主任进行班级管理的有效策略。

论初中思品课教学中的合作学习

在长期的思想品德教学实践和学习的基础上,结合国内外关于合作学习的教学经验,从合理划分合作学习小组、明确合作学习目的、统筹合作学习过程、科学评价合作学习四个方面,阐述了合作学习在初中思想品德教学中的应用办法,给实际的初中思品教学提供一定的参考。

试论语文学习意志的培养

培养学生语文学习意志对于学好语文有重要作用，教师可通过言传身教，在课堂上和语文课外活动中适时培养学生的语文学习意志。

论实验课在素质教育中的重要作用

在我们传统的教育体制和观念中，无论是中小学教育，还是大学教育，都是应试教育，都普遍存在着学生被动接受、大运动量反复机械操练的学习方式。并都非常注重记忆，总认为学习就是吸收知识，而把知识都记在脑子里就是真正学到了东西。这种传统应试的教育观念长期在社会中、各级学校里和教师中都占据着统治地位，

浅谈数形结合之应用

多年来的初中数学教学生涯中，使我常常体会到初中数学自始至终贯穿着数形结合的思想，运用这一思想方法，可使用题目更加直观，形象，便于数学问题的解决。

影响侗族学生英语口语的因素及对策研究

本文针对侗族学生不爱开口讲英语的原因进行分析研究,探索有效的方法,逐步提高学生的英语口头表达能力。

高中民族体育板鞋教学措施研究

随着我国国民经济的发展,教育行业不断改革升级,高中体育教学逐渐从传统方式向多元化方向转变。合理将民族运动融入高中体育教学中,结合地区学生兴趣与体质特点,以学生为教学中心,提升学生体质健康,以兴趣吸引学生积极参与体育课程,可以推动我国民族传统体育可持续发展。

民族艺术班高中化学教学特征及应对策略

很多艺术生对化学学习方法很不正确，学习主动性欠佳，出现化学学习的兴趣不够，信心不足，化学基础不牢固。所以近年来本校化学组不断的对艺术特长生的教学进行了研讨和总结。

高中女生学习化学障碍探究

现代社会女性的地位越来越高，在各行各业女性的作用也越来越显著，女性的教育问题也成为世界各国共同关心的问题．在教学实践中，我发现高中女生由于生理和心理方面的原因，大多数在化学学习中存在这样或那样的障碍．在高中化学教学中研究女生问题对把女生培养成全面发展的人才具有重要的意义．

如何让学生真正参与化学实验教学

随着《基础教育课程改革纲要（试行）》的发布，新课程已开始启动．新课程对教师提出了新的要求，即要求教师成为学生学习的促进者．同时，新课程对学生学习方式也提出了新的要求，新课程以学生学习发展为本，提倡体验学习、实践学习、自主学习、合作学习、探究学习等多种学习方式．总的来说就是要求学生参与教学，也就是说要求学生思维和情感积极地投入学习．

走进学生的心灵

“传道授业解惑”是教师的首要任务。可当今社会里光成绩好是难以成为有用之人的。所以我们必须从学生的长远利益出发，把学生培养成人格完善的人。班主任在这里扮演着非常重要的角色，若班主任能走进学生的心灵，他们一定能扬起希望的风帆，开始他们快乐的人生之旅。

理解概念 夯实基础——学生数学概念理解不清导致解题失误探析

概念是对客观事物本质属性的概括和反映．正确理解数学概念是学好数学的前提．初中数学概念一般都是最基本的概念，如数的概念、式的概念、方程的概念、函数的概念、图形的概念等．这些概念是整个数学概念的基础，如果这些概念不清。就会思绪混乱，计算、推理发生错误，就会影响今后整个数学的学习．

高中语文课堂改革浅析

现今，语文作为一门基础学科，被赋予了更加丰富的内涵。本文从实际工作出发，认真分析了当代语文课程的现状，在充分认识到语文课程重要性的基础上，提出了行之有效的语文课堂教学改革方案。