小学体育情景教学应注意的几个问题

所谓情景教学，就是指为了增强教学效果，教师借助一定的表现形式，如音乐伴奏、图像展示、语言引导、生活运动、运动情景等，创设一种带有一定寓意的课堂场景，而进行的教学活动。通过长期的教学实践，本人认为在进行体育情景教学时，应注意以下几个问题。

体育教学的技能知识传授与学习乐趣之我见

基础课程改革以来,在体育教学中关于运动技能教学、运动参与等问题一直以来有很多争议,在本学期执教的《快速跑》研究课探讨活动中再次成为讨论的主题之一,教师们的讨论结合对《体育课程标准》的理解,对体育教学的技能知识传授和运动参与有了更深一层的认识。

“双减”政策下少先队教育的机遇、挑战与发展策略

在“双减”政策下,校外培训机构被全面禁止,学校教育回归为教育主阵地。小学、初中阶段的学生有了更多的自由支配时间,他们有了更多的时间去探索自我、发展兴趣爱好。这就要求学校充分利用现有的资源,并进行创造性的利用和开发。少先队组织作为学生们成长中不可或缺的一部分,在“双减”政策下也面临着新的挑战与机遇。少先队组织具有很强的思想引领、政治启蒙、组织管理和实践服务功能,在“双减”政策下少先队教育迎来了新的发展机遇。为了让少先队教育更加适应新时代教育改革发展的要求,实现学生全面而有个性地发展。

“一轴四轮”形成名师工作室卷入式教研新模式——以“倩音阁”工作室为例

以“倩音阁”工作室为例,论述了数字化音乐教育如何通过“一轴四轮”培训模式,提升农村小学音乐教师的教学能力,分为“理论与前瞻研究综述”“‘一轴四轮’并进,多维度提升团队综合实力”“研修模式”“成果总结”四个部分。通过应用新的教研模式,工作室不仅提升了音乐教师的教学能力,也为音乐教育的普及和质量提升奠定了坚实的基础。

基于核心素养的小学生数学运算能力培养的策略

对于数学核心素养来说,运算能力是基础也是关键,是学生对数学实践探究和认识的基本素养。所以要求教师在组织小学数学教学过程中,应当关注学生的运算能力。本研究探讨了核心素养背景下小学生数学运算能力培养的有效策略,以期能够为小学数学教师有效培养学生的运算能力,促进学生数学核心素养的发展提供理论参考和帮助。

走,“嘬”螺去

开头写法——扣题提示写什么:“怎么能用牙签来挑呢?要‘嘬’起来才有感觉!”在柳州的大街小巷,总能听见当地人自豪地向外地人介绍吃螺蛳的方法。走,现在就带你“嘬”螺去!中间写法——承头顺写详重点:螺蛳的“前世”“嘬”螺之前,欢迎大家去白莲洞洞穴科学博物馆看一看,因为在这里你会发现,柳州人的祖先在两万年前就开始吃螺了!

新时期汽车产销量走低对制造企业的影响分析

2017年后,国内汽车产销量已经连续2年下降,随着"寒潮"来袭,国内汽车制造商迎来了新一轮的兼并重组大潮。随着产销量的走低,汽车企业将面临单台汽车制造成本提升、高技术型人才流失和一线员工过剩的矛盾;整车制造商和汽车零部件供应商之间的关系调整、增加投资和降低成本的矛盾将更加突出。汽车企业必须做好相应的战略管理和采取相应的对策,这样才有可能在寒冬中得以生存和发展。

秋天的树叶

秋天来了，树叶渐渐变黄了…… 往日生机勃勃的发财树也变得多愁善感。瞧，它的树叶像黄头发一样都掉下来了，可能是思考得太认真的缘故吧。你再看，那些已经枯黄的叶子还像一个个长不大的孩子，紧紧地依偎在大树妈妈的怀抱里，迟迟不肯落下。其他的叶子也很不情愿地从叶尖开始发黄，头耷拉下来，有的叶子还被贪心的虫子咬了好几个洞，真可怜。