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我国体育本质研究综述 被引量:2
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作者 吴杜娟 周喜业 《体育研究与教育》 2012年第S2期40-42,共3页
运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对20多年来有关体育本质问题的研究进行评述。认为,正确认识体育的关键在于选择正确的指导理论,以辩证唯物主义哲学为依据,探讨体育本质的视角应当由"功能"转向其"本体",并严格区... 运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对20多年来有关体育本质问题的研究进行评述。认为,正确认识体育的关键在于选择正确的指导理论,以辩证唯物主义哲学为依据,探讨体育本质的视角应当由"功能"转向其"本体",并严格区分"本质"和"本质属性"的不同,挖掘出体育最稳定、最成熟的本质属性,并以此来为入口来窥探体育的本质,这是我们在探究体育本质的唯一正确方法。 展开更多
关键词 体育 本质 综述
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课程建设,引领学校内涵发展
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作者 叶秋雯 《当代家庭教育》 2019年第4期31-32,共2页
自2010年至今,我们学校坚持走'生命教育'特色创建之路,以特色发展为基,以文化兴校为本,认真开展课程建设。打造特色建设为基础的'活力课堂',到以文化为引领的'善课程'建设,以课程建设促进学校的蓬勃发展。我校... 自2010年至今,我们学校坚持走'生命教育'特色创建之路,以特色发展为基,以文化兴校为本,认真开展课程建设。打造特色建设为基础的'活力课堂',到以文化为引领的'善课程'建设,以课程建设促进学校的蓬勃发展。我校以特色创建为基石,为课程建设提供了肥沃的土壤;以文化高位引领,使课程建设走上推动学校内涵发展的快车道。 展开更多
关键词 课程建设 引领 内涵发展
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