中共广西区委党校(广西行政学院)开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

2023年4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面部署,为全党开展主题教育提供了根本遵循。为了把主题教育谋划好、组织好、落实好,中共广西区委党校(广西行政学院)在4月24日至5月5日举办了处级以上领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班,在4月26日举办了第六期高端智库论坛暨学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题研讨会,在4月28日举办了全区党校(行政学院)系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神理论研讨会暨中共广西区委党校(广西行政学院)第三届中青年教师论坛。中共广西区委党校(广西行政学院)通过统一授课、分组讨论、专题发言、集中研讨等方式,开展了内容丰富、形式多样、特色鲜明的主题教育,用实际行动体现了党校先学一步的政治担当和学深一层的理论自觉。本期对中共广西区委党校(广西行政学院)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的学习体会予以刊登,推动主题教育做到学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

明隆庆初王阳明复爵问题述论

王阳明爵位得以恢复,是明代隆庆初年的一件政治大事。王阳明因得罪明世宗而被禁黜,终嘉靖一朝,虽其门人或后学有所抗争,以讲学不断扩大王阳明及其心学的影响,消除其作为罪臣的印象,但始终无法获得朝廷赦免。隆庆改元,对先朝拨乱反正,王阳明的爵位以及学说均得以恢复。讨论该事件从发生到恢复的历史过程,有助于进一步理解明代中晚年时期王阳明的政治及学说状况。

论中国新型政党制度的独特优势和时代重任

与西方政党制度相比,中国新型政党制度具有和合文化传统的利益整合、大一统政治传统的力量凝聚、民为贵政治伦理的目标聚焦、人民民主真谛的精准诠释等优势。我们必须担负起新时代坚持和完善中国新型政党制度的时代重任,必须始终围绕实现中华民族伟大复兴的主题,必须坚持中国共产党领导的政治前提,必须切实加强党派建设,必须完善新型政党制度的运行机制。

企业家媒介素养的提升

什么是媒介素养？学术界并没有统一的定论。1992年，美国媒体素养研究中心给出了一个大家比较认可的定义：“媒体素养是指人们在面对各式媒体信息时所表现出的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造能力、生产能力、及思辨能力。”我们可以理解为受众能够熟练运用多种媒介载体，对不同开工，内容的媒介信息进行接触、分析、评价和制造的能力。

明代正德、嘉靖年间政争述论——以王琼与杨廷和为例

王琼与杨廷和皆为明代历史上颇有影响的政治人物,两人均历仕成化、弘治、正德与嘉靖四朝,王琼于正德十年(1515)以后长期执掌兵部,杨廷和自正德七年(1512)以后长期任内阁首辅。两人为同一时期的政治人物,两人的政治关系成为我们研究明代中期政局不可绕开的部分。两人在正德十年以前往来较少,两人的互动主要是在正德十年以后,由于王琼日益受到明武宗的重用,与杨廷和在诸多权力、人事问题上产生重大分歧,两人关系逐渐恶化。正德、嘉靖之际,杨廷和利用整顿明武宗旧政之机对王琼予以政治打击,王琼落败后被贬戍。嘉靖七年(1528)王琼被明世宗起用之际,朝廷上发生了著名的“封疆之狱”,使得已致仕的杨廷和、彭泽等人皆被论罪。该案实际是王、杨之间矛盾的延续。

中国共产党推进马克思主义中国化的历程及其经验

不断推进马克思主义同中国实际相结合,是一百年来中国革命、建设、改革和发展取得伟大成就的重要思路和方法。近代中国面临的历史和现实问题,决定了中国人民选择马克思主义,并在中国实际的基础上,改造自己的民族和国家。历史实践充分证明,只有不断推进马克思主义中国化的中国共产党才能改造和发展中国,才能实现中华民族伟大复兴。本文从中国人民选择马克思主义,马克思主义中国化三次历史性飞跃和基本经验三个方面,阐明中国共产党实践和发展马克思主义的百年进程和现实意义。