扬雅士之风,承儒学之道,圆百年梦想——柳州市雅儒路小学儒雅文化特色建设的实践

在党的十八大上，习近平总书记发出了圆两个百年梦想、实现中华民族伟大复兴的号召，给了我们很大鼓舞。要实现中华民族的伟大复兴，学校更应以弘扬中华传统美德为己任，将中华传统美德教育植根在学校的各项教育活动之中。

阅读教学的案例及思考

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思维启迪，享受审美乐趣。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”下面，笔者结合自己教学中的几则案例，谈谈对新课程阅读教学的一些思考。

《我的爱是什么》课堂实录与评析

1．情感与态度。懂得自己的成长离不开亲人的爱，激发爱家人、爱家庭的真实情感。2．行为与习惯了解关爱亲人的方法，学会理解与沟通，将爱落实在具体的行动中。