柳州市普通高校大学生体育锻炼科学化程度的分析

从运动各要素、体育卫生和营养恢复3方面着手,以调查问卷为基础,对目前柳州市普通高校大学生自主体育锻炼的科学化程度进行统计分析,并针对分析结果中出现的问题提出相应的改善对策.

乒乓球正手攻球常见技术错误与肩部损伤关系的生物力学分析

正手攻球时的"抬肘"和直臂挥击是造成肩袖劳损、喙肩弓损伤及肩过度外展综合征的技术性原因,并提出相关的改正建议:在练习正手攻球时应强化击球时以躯干带动上臂、以上臂带动前臂,最终以收前臂发力为主的击球方法,在随摆时注意肩关节周围肌肉的放松,控制大臂的挥摆幅度。

广西城市社区体育可持续发展的研究——以柳州市社区体育为例

运用文献资料、调查分析等方法,对柳州市社区体育现状及存在的问题进行分析,认为社区的组织管理、场地设施、人才等问题都是阻碍社区体育可持续发展的直接原因,据此根据广西地方优势和社区特点提出相应对策。

论高校体育教学创新体系的构建

针对高校体育教学存在重过去、轻未来的问题,提出建立以"求知创新"和"健康第一"的思想为先导、构建体育与健康相结合的内容为基础、组合培养学生创新能力的教学方法为中介的高校体育教学新体系,为贯彻和落实素质教育思想创造条件.

柳州市群众体育活动现状的调查研究

对柳州市群众体育活动开展状况进行调查研究,结果认为,群众体育开展的项目多样化;群众体育经费来源比较单一;群众体育开展面临许多困难,影响群众体育活动开展的主要原因是:缺少场地器材、经费匮乏、缺少有力的组织和领导、缺乏技术指导者。据此,提出相应对策和建议。

高职高专学校运动训练专业发展趋向

通过分析高职高专学校运动训练专业的现状,提出高职高专学校运动训练专业发展,应以适应社会需求为目标,以基层体育竞赛发展为依托,重点发展基层体育竞赛热门项目,使运动训练专业学生在社会适应能力与运动的技能水平上实现双丰收。

柳州市社区体育现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、专家调查法、数理统计法对广西柳州市城市社区体育的现状作了研究。分析了柳州市社区体育组织、社区体育场地设施、社区体育经费、社区体育活动开展现状,并探讨了影响与制约柳州市居民参与体育活动的因素。

浅谈中长跑运动对大学生身体健康的影响

通过对大学生体质下降、大学生耐力不够的原因进行分析。认为，高校体育教育中，加强中长跑的运动是提升大学生耐力和增强体质的一个有效方法，高校体育教育中应该将中长跑运动的测验贯穿体育课程，并利用适当的奖惩手段，鼓励大学生在业余时间里参加适量的中长跑运动。

乡村节庆体育活动对新农村建设的意义

乡村节庆体育活动对新农村建设具有重要意义:它是新农村体育文化建设的重要突破口;是加强政府与群众、群众与群众沟通的有效途径;因其所具有的特点促使农民产生体育参与热情,有效改变了农民的不良生活方式;在带动消费、促进经济发展的同时肩负着传承文化的使命。

民间节庆体育的传统结构与现代意义

通过文献资料法和田野调查法,从祈祥纳福、娱乐狂欢、规约与整合社会等方面对民间节庆体育的传统结构进行分析与探讨,认为在当今社会节庆体育在构建和谐社会、传承民族文化和促进农村体育、经济、文化的发展仍具有重要的现实意义。

乡村节庆体育与农村体育发展

通过文献资料法和田野调查法,对节庆体育这种自在、传统、民俗的农村原生态体育形式进行分析,认为其具有群众性强、亲和性强、经济实用性强三大潜在优势,对农村体育的发展有积极的推动作用,有利于推动全民健身运动、活跃城乡人民文化生活、带动旅游业和商业发展、强化社会秩序、促进社会和谐。

篮球假动作技术的训练与应用

运用观察法、综合分析法系统地介绍了篮球假动作在篮球运动中的意义、作用以及假动作的训练在比赛中的应用,突出了假动作要“意识”在先,“真、假”结合。

“工学结合”模式下高职院校体育教学改革研究

针对当前工学结合人才培养模式下高职院校体育教学中存在一系列问题,提出体育教学模块化、课程小型化、以赛代教、送教到企及新课程开发等相应解决对策,为高职院校体育教学改革提供理论参考。

健美操专项课对体育专业女大学生腰臀比和体重指数的影响

采用实验法,对持续参加健美操专项训练半年以上的体育专业女大学生的腰臀比和体重指数进行对比.结果表明:健美操专项训练可使练习者身体成分发生改变,腰臀比降低,体脂减少,瘦体重增加,体重指数正常,并且身体素质也明显得到改善,说明在一定的范围内,腰臀比、体重指数与运动能力呈负相关.

阳光体育运动视角下高校体育校本课程开发的理性思考

针对目前高校体育课在教材选择上片面、教学内容过于单一、教学方法和手段落后的现状,本文认为应以阳光体育运动的全面实施为契机,对高校体育课程设置进行重新审视和改革。以校本课程的开发为突破口,拓宽高校体育教材内容空间,丰富体育课教学形式和手段,调动广大青年学生参与体育锻炼的积极性,对阳光体育运动在高校有效地开展有重要的作用及意义。

高校体育校本课程开发探析

本文在对体育校本课程开发概念的界定基础上,阐述了其应用价值和操作的可行性,并针对当前制约高校体育校本课程开发的因素提出体育校本课程开发的原则:加强师资力量;重建体育课程内容和教学方法;合理选择、利用和开发本土体育教育资源的对策。

高校体育探究式教学探析

探究式教学作为一种相对比较成功的教学方式,它可以引导大学生对体育进行探索,深化认识,并且还能引导学生把新学习的知识进行重建,形成新的能力,可以有效地提高高校体育的教学效果。本文试图从探究式教学理念出发,结合高校体育教学中存在的问题,对高校体育课堂探究式教学进行探讨。

以人为本视角下普通高校体育课教学评价改革探析

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对以人为本的科学内涵进行深入分析。为适应社会发展的需要,需对传统的体育教学进行改革,其中如何正确评价体育课教学质量,已成为当前理论和实践中迫切需要解决的问题。本文从"以人为本"的视角出发,对高校体育课的教学评价进行研究,提出更新观念,建立创新评价体系。

影响高校体育教师职业道德修养的因素及对策

针对当前高校体育教师职业道德修养存在的问题,分析了影响高校体育教师职业道德修养的因素并提出了对策,为提高高校教师的职业道德修养提供参考。

第28届奥运会中国男篮与国外强队比赛进攻速度的对比研究

本文采用录像统计法、文献资料法和对比分析等方法对第28届雅典奥运会中国男篮与国外强队的6场比赛进行统计研究,得出结论:中国男篮在快速进攻这一重要环节上与国外强队相比存在明显的差距;中国男篮要坚持和发扬我国篮球“全、快、灵、准”的战术打法,处理好高度与速度的关系,加强队员的专项素质的训练,特别是力量、速度素质训练,提高全队快速进攻意识和能力,加快全队的进攻速度;改革我国篮球联赛制度,加大篮球运动员的流动性,提高CBA联赛的水平。