以数据为驱动构建数字校园生态体系的探索与实践——以柳州铁道职业技术学院为例

国家全面推动职业教育办学模式、教育教学形式、管理服务方式和人才培养的数字化转型,对数字校园建设提出了更多新要求。该文分析了在教育数字化转型背景下,如何以数据为驱动实施数字化工程建设,构建数字校园新生态,促进多元融合,化解“数据孤岛”难题,提升综合服务管理质量。以数据为驱动构建数字校园生态体系能够实现校园智慧高效的常态化管理,成为数字化赋能职业教育创新发展的典范。