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突出重点 狠抓落实 实现教育体育工作跨越式发展
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作者 康二平 《山西政报》 2003年第12期33-33,共1页
2003年全县教育体育工作的总体要求是,以党的十六大精神为指导,认真贯彻国家、省、地、县《关于基础教育改革和发展的决定》,进一步加大改革力度,加快发展进度,加强基本建设,努力提高质量和效益,使全县的教育、体育进一步满足全面建设... 2003年全县教育体育工作的总体要求是,以党的十六大精神为指导,认真贯彻国家、省、地、县《关于基础教育改革和发展的决定》,进一步加大改革力度,加快发展进度,加强基本建设,努力提高质量和效益,使全县的教育、体育进一步满足全面建设小康社会的需要,实现适度超前和跨越式发展。按照这一总体要求,在抓好各项常规工作的同时,今年要重点抓好以下几项工作。一、加大基础教育力度,整体推进教育工作(一)加大布局调整力度,合理整合教育资源。一是农村小学分两步走,先将全县的小学高段进行集中办学,再结合全县的村组撤并工作,将小学低段进行合理的撤并。二是城区学校的初中和小学要满足居民义务教育阶段的上学需求。同时,努力使教育资源得到合理整合。 展开更多
关键词 跨越式发展 体育工作 十六大精神 全面建设小康社会 提高质量 加快发展 教育阶段 整体推进 改革力度 基础教育改革
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抓队伍建设 促内涵发展
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作者 张利顽 《山西教育(管理版)》 2009年第4期11-12,共2页
柳林县的新课改实验是从2003年开始的。随着实验的深入发展,教师队伍中存在的问题便日益凸显出来。首先是“缺”。据统计,2007年全县缺教师497人,因年龄及疾病等原因不能正常工作的人数达1068人。其中音、体、美、英语、信息技术师... 柳林县的新课改实验是从2003年开始的。随着实验的深入发展,教师队伍中存在的问题便日益凸显出来。首先是“缺”。据统计,2007年全县缺教师497人,因年龄及疾病等原因不能正常工作的人数达1068人。其中音、体、美、英语、信息技术师资奇缺。其次是“弱”。2006年底,全县中小学教师学历合格率为:高中68%、初中76%、小学83%,远远达不到国家制定的相关标准。特别是当时还有代教480余人,他们大多年龄偏大, 展开更多
关键词 内涵发展 中小学教师 课改实验 教师队伍 学历合格率 信息技术 柳林县 年龄
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