农村中学管理面临的困境及其对策

我国中学很大一部分存在于农村，因此农村学校的发展，关系着我国综合国力的提高。作为农村学校的一名教师，我结合自己专业背景及实践，对目前农村中学管理面临的困境，提出一些见解。本文主要从师风师德建设及学生养成教育面临的困境等两个个方面谈谈存在的困境及对策。

老师的眼神好伤人

小微是我们班里的'问题女孩':不诚实,爱打扮,玩刺激,她身边的朋友都是像她一样的问题孩子。小微的父母在她还没上幼儿园的时候就离婚了,她跟着父亲和奶奶过。父亲长期对小微施行家暴,手捶脚踹,怎么顺手怎么打。为了逃避打骂,小微很小的时候就学会了撒谎,而谎言一旦被揭穿,她又会招来更狠的打骂。小微的奶奶和爸爸相反,非常溺爱这个没有父母疼的孩子,导致小微养成了很多坏习惯,等奶奶察觉时已很难改正。来到我班之前,小微就已经是有名的'老江湖'。我今天刚批评她穿衣不得体。

适度随性,教育的迂回战术

常听到老师对违纪的学生大发雷霆,我心里很不是滋味。每位老师都会遇到违纪的学生,当违纪现象发生时,作为老师,我们首先需要冷静,然后想办法巧妙地＂收拾＂那些＂肇事者＂,其中比较省力的办法是老师要学会适度随性,来点迂回战术。一次,因为有事,我上课迟到了几分钟。走进教室,一群在讲台上玩电脑的男孩匆忙跑开,回到各自的座位上。安静的教室里,突然响起清脆的QQ信息提示音,原来,那几个捣蛋鬼匆忙撤退,连QQ都来不及关闭。

如何做一名成功的校长

如今是改革的大时代,新课程改革牵动着整个基础教育的全面改革,引起全社会关注,是当前和今后一个历史时期内我国基础教育发展的大计,是一次具有实质性、挑战性、前沿性的改革,学校本身是课程改革的主阵地,作为校长,我深感责任的重大,任务既艰巨又光荣，应该说，新一轮课程改革给我们教育教学工作带来无限生机、希望和动力。”挑战与机遇并存，希望与成功同在。我认为，要做一名成功的校长。应具备多方亩的素质。

转化学困生的几点体会

学困生是学校教育中的"弱势群体",常常容易被忽略。关注学困生这一弱势群体,不仅是大众教育发展的需要,更是实现教育公平和教育和谐的必由之路。要转化学困生,教师要付出更多的汗水和智慧。下面我就谈几点转化学困生的体会。