家庭教育与幼儿行为习惯的养成

常言到：“三岁看到老。”的确是这样，一个人的发展和成长与他小时候的教育是分不开的。在当今独生子女的时代，孩子在家庭中有四五个大人宠爱着，一味地娇惯致使孩子养成了很多不好的行为习惯。

“芭比娃娃”的转变

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。每个孩子都来自不同的家庭，有着不同的生活经历和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为幼儿教师，我们要善于发现孩子之间的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方式与方法尊重和理解幼儿。我所任课的班级中有一个小女孩，名叫嘉嘉，

用爱的春雨滋润孩子的心田

在教育教学工作中，我们做教师的最感到困扰的问题就是后进生的教育问题。一个班级如出现一个或几个后进生，往往就会牵扯我们许多精力。因此，如何关心教育他们，也是我们工作中的一个重要部分。后进生一般在各方面都比较差。缺点和毛病比较多，听到的经常是批评，遇到的是不信任和冷漠的眼光。由于被老师和同学瞧不起，他们的心理上带有一定的创伤，其个性不仅得不到很好的发展，而且还会被扭曲、变形，形成不必要的心理误区而导致人格的残缺。所以，对于他们更需要教师具有强烈的事业心和责任感，要用爱的春雨去滋润他们的心田。