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新形势下初中英语创新教学模式探究
1
作者
张伟岚
《中国科教创新导刊》
2011年第21期11-11,共1页
英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。所以,我们教师在教育教学过程中首先要转变教育观、教学观和知识观。本文首先对教学方法的界定和教学方法的层次进行论述,然后针对英语教学如何运用情景教学法...
英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。所以,我们教师在教育教学过程中首先要转变教育观、教学观和知识观。本文首先对教学方法的界定和教学方法的层次进行论述,然后针对英语教学如何运用情景教学法、发现式教学法和疑问式教学法等先进的教学方法谈自己的一点体会。
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关键词
教学方法
情景教学法
发现式教学法
疑问式教学法
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职称材料
题名
新形势下初中英语创新教学模式探究
1
作者
张伟岚
机构
树梁中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第21期11-11,共1页
文摘
英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。所以,我们教师在教育教学过程中首先要转变教育观、教学观和知识观。本文首先对教学方法的界定和教学方法的层次进行论述,然后针对英语教学如何运用情景教学法、发现式教学法和疑问式教学法等先进的教学方法谈自己的一点体会。
关键词
教学方法
情景教学法
发现式教学法
疑问式教学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新形势下初中英语创新教学模式探究
张伟岚
《中国科教创新导刊》
2011
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