大学生健康与生活方式关系之研究

为研究大学生健康与生活方式的关系,采用问卷调查和数理统计等方法对其研究发现,大学生健康与生活方式存在着密切的正相关关系。不同性别、学科、年级及其交互作用下大学生生活方式存在着一定差异。在综合考虑生活方式各变量对大学生健康的影响时,与单个变量对健康的影响相比,各个变量的重要程度发生了变化,并且生活方式各变量对健康的影响程度存在着性别、学科和年级差异。

优化课堂教学结构助力课堂减负提质

“双减”政策背景下要真正提升课堂教学质量,必须要厘清课堂教学结构的内在逻辑,即围绕“教什么”“怎么教”“教得怎样”三个要素有针对性地设计教学,让课堂的每一环节都承载其应有的教学价值,助力课堂减负提质。首先,要厘清“教什么”。它是课堂教学的依据、目标和方向,可从课程标准、学情实际、学科素养三个维度进行梳理。课程标准是编写教材和设计教学的根本依据,教师要在熟悉课标的基础上,深入钻研教材,梳理教学知识点,厘清课程体系中的重点、难点和易错点,并研究突破策略。讲解时简明扼要,发问时赋予引导与启发。

家校合力抓好养成教育

"养成教育"始于"养",终于"成"。在实施过程中,要以"养"为手段,以"成"为目的,从行为训练入手,综合各种教育方法。

让学生翱翔在习作的蓝天

我们一直以来被这样的苦恼困扰着：每次作文课老师在黑板上写下作文题目后。就听见全班“唉”的一声长叹，接着就是同学们抓耳挠腮，东翻翻西看看，好不容易挤牙膏似的“挤”出一半．下课时间已到。久而久之．学生对写作失去兴趣。甚至视作文为畏途，一写作文就头疼。如何改变这种局面？

浅谈如何做好初中班主任工作

班主任是一所学校的栋梁，是一个班级的领导者、组织者和参与者．同时也是一个班级工作有序开展、顺利进行的协调者。我从事班主任工作多年，深知班主任工作的辛苦，每天早起与学生一起跑早操，晚上查晚睡，睡得晚，天天如此，已形成不成条文的规律，深知若中拍酸甜苦辣!真正体会到累中有乐．苦中有甜。

浅谈关于提高生物高效课堂的几点体会

高效率的课堂是指课堂效益达到了最大化的新型课堂。中学生物新课程改革的基本理念是提高学生的生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习和注重与现实生活的联系。

班级管理创新与发展

小学生的心理、生理和年龄特点,决定了班主任要付出很多精力,以高度的责任心和事业心去关爱学生,勤于管理, 培育良好的班风、学风,促进学生的健康成长和整体素质的提高.现结合自己的工作实际,谈一谈班级管理创新与发展的一 些体会.

激发学生学习兴趣，创建高效思品课堂

兴趣是最好的老师，激发学习兴趣是提高学生学习能力的重要前提。浓厚的兴趣是一种巨大的动力，能吸引学生的注意力、激发学生的思考力和想象力，驱使学生去积极思考、观察和研究。构建和谐高效的思品课堂，让学生体验到思品学习的兴趣，从而提高学生的道德素质，是最理想的教学前景。

基于史料的初中历史课堂教学之我见

历史教学的主要目标是培养学生的能力,尤其是历史思维能力,而基于史料的教学具有借助新材料培养学生阅读能力以及思维能力的作用,在运用形式方面打破了教材的局限性,无论是从认知历史还是培养学生能力方面,都发挥了非常重要的作用。在教学中,教师可引导学生认识'史料'与'历史'间的联系,让学生体会怎样运用史料,去认识历史。1.精心准备适当补充相关史料在历史教材中,史料是教学的基础。

语文教学改革新尝试

语文课堂教学是素质教育的重要组成部分，它既是素质教育的一个重要内容，又是落实素质教育的工具和媒介。语文素质的高低，决定着一个人整体素质的高低。因此，在素质教育背景下，如何深入地开展语文课堂教学，提高语文课堂效果，是摆在语文教师面前的一项重要任务。

尊重在我心

尊重是一缕精神阳光，它可以照亮学生的心扉，敞开学生的胸怀。尊重是把眼光集中在孩子的优点上，它会强化、巩固学生的良好行为习惯，帮助学生树立信心，有助于学生的健康成长。尊重是用爱心时刻提醒学生，找回自我，从容地面对未来。

怎样培养学生主动学习

培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习，其中，培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法，激发学生的学习积极性和学习热情，让学生有足够的时间思考和自学。

体育教学“导”为先

体育教学所面临的问题是如何充分发挥教师的传导作用。现代教学论认为,教学应体现"学为核心,导为关键"的原则,把教师的"导"始终贯穿在整个教学过程中。

如何做受学生欢迎的老师

教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,做一个让学生喜爱的老师是每一个教育工作者最向往和欣慰的事情。那么,教师应该怎样做,才能让自己成为受学生欢迎的老师呢?我觉得最起码应做到以下几点: