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活用教材创建教学情境,提高职高生英语能力 被引量:1
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作者 尹晓芳 《中国科教创新导刊》 2007年第25期128-128,共1页
以英语教学实践为出发点,结合学生认知特点,活用教材,针对专业培养目标创建教学情境,培养学生的英语学习兴趣,提高口语能力。
关键词 英语教学 活用教材 教学情境 学习兴趣
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