虚拟技术对艺术设计的影响

计算机在当今艺术设计所带来的影响是空前的 ,但仔细分析其影响 ,喜忧参半。其积极的一面体现在 :给艺术设计的表现、组织方式、工作方式、设计观念、设计效率、造型语言及表达方式等方面 ,带来了崭新的面貌。其消极的一面体现在 :忽视艺术设计的真正目的 ,缺乏创意 ;缺乏人机共同创造意识 ;忽视设计基本功的训练 ;忽略了人情味的体现 ;忽视设计的原创性 。

设计性实验教学模式与艺术设计创新人才培养

论述设计性实验在设计艺术学基础实验课程中培养学生的创新意识与创新能力的作用和效果;通过改进、改造、更新设计艺术学基础实验课程内容,根据设计性实验的层次性,循序渐进地探索和实践设计性实验在设计艺术学基础实验课程中培养创新人才的模式。

浅谈图案设计教学对艺术设计的驱动作用

针对艺术设计,图案设计教学的实施不应只停留在“学以致用”的表面上,图案设计应与“三大构成”一样,成为学习艺术设计过程中一个不可跨越的重要阶段,要以图案设计为界面,注重对受众设计行为能力的综合培养和设计观念启迪等更深层次的挖掘,使人永远处于主动、积极、自觉的创作状态。

21世纪中国艺术设计教育改革的思考

新世纪的到来将设计从社会经济发展的边缘推向了中心位置,时代正赋予这一学科的教育以重大的责任。我国的艺术设计教育起步晚,但发展快。面对新形势的要求,还需加强艺术设计教育的改革,使之能够迎接时代的挑战。

艺术设计专业的兴趣教学

兴趣教学是有效教学和高效教学的保证,有了兴趣教学原则的思想观念,在教学中就会将知识性、趣味性、专业性结合起来,使学生在轻松愉快中掌握专业知识,从根本上培养和提高学生的学习兴趣,使学生由衷的喜欢艺术设计专业,从而大大提高了学生的学习效率。

艺术设计教育更需要复兴人文精神

艺术设计为社会主义市场经济主战场服务的同时,不能丢掉传统人文素质的教育;随着技术的日新月异,如何实现设计为人服务的宗旨,并在物欲横流的社会中保持清醒的头脑,需要复兴人文精神,重新树立设计伦理的观念;为顺应时代潮流,艺术设计教育更需要提倡人文日新、与时俱进。

论我国艺术设计与工艺美术的关系

通过回顾中国工艺美术和近现代设计的演变历程,揭示了我国当代艺术设计与传统工艺美术的辩证关系,了解了传统工艺美术史论的局限,目的在于进一步加深对中国古代艺术设计思想的研究,注重对传统工艺美术的承继和保护。

探索现代艺术设计教育的改革

人类进入21世纪，信息时代的产业更替几乎冲击着一切领域，国际竞争日益加剧，社会经济正以前所未有的特快速度向前发展。在世界大规模的商品竞争中．技术和设计成为成败的关键。当科技的突飞猛进不断缩短技术间的差距之时．设计便成为决定胜负的重要因素。新的时代已把设计从社会经济发展的边缘推向了中心位置，赋予了神圣的使命。随着设计社会地位的提升，设计教育将面临巨大的挑战，时代正赋予这一学科的教育以丰富的内涵与重大的责任，为适应新时代的要求，中国的设计教育改革已刻不容缓。

艺术设计学中相关概念关系探微

探讨艺术设计学中经常容易被人混淆的相关概念。对艺术、科学技术、艺术设计、工艺美术、手工艺的概念及关系进行阐述 ,描绘艺术与科技汇合的前景和艺术设计的追求。

对包装艺术设计教育的几点思考

21世纪是知识经济的世纪,知识、文化、艺术和教育在促进经济发展和美化我们的社会生活方面将起举足轻重的作用。从包装艺术设计的实际定位出发,对包装艺术设计教育进行了一些分析思考,提出了培养未来高素质包装艺术设计师的一些构想。

设计艺术学基础实验与学生创新能力的培养

论述了设计艺术学基础实验在培养学生创新能力方面的地位与作用,探讨在设计艺术学基础实验课程中如何培养学生的创新能力。

论艺术设计人才素质教育的三个层面

从学会做人、培养能力、勇于创新三个层面对如何进行素质教育进行了探讨 ,以期达到培养德艺双馨、才艺双全。

试论我国传统设计艺术的发展演变及其特征

我国传统设计艺术与人类的生存、发展同步,在发展过程中,经历了三次飞跃以后,逐步积淀,形成了一系列规律、特征。这些规律特征对我们今天的设计艺术具有十分重要的启迪意义。

设计从艺术与技术的结合走向艺术与科学的结合

艺术与科学的问题一直是设计界普遍关注的问题之一。技术与艺术的分离与结合 ,推动了设计的发展 。

论设计艺术的多元化与统一性

在现代生活中设计已成为一种生活方式。从设计的文化内涵 ,思维理念角度入眼 ,再纵观设计的历史与前景 ,加上设计永恒的本质———个性 ,还有当前的环保意识 ,才能明白 ,设计不仅仅用自己的方法研究世界 。

设计的自由源于艺术感觉的表达——再论“纯艺术”对“艺术设计”思维意识的拓展

文章探讨了对当下艺术设计教育拓展的可能性空间,寻求和建构一条既有利于各画种特色的多元发展,又有利于学生自我整合能力和创新能力培养的教学思路。

古代艺术如何融入现代包装设计

阐述了现代包装设计的产生、发展及其根源。从三个方面就如何把古代艺术有机地融入到现代包装设计中进行了探讨,以挖掘现代包装设计深厚的文化底蕴。

艺术设计基础教育中材料介入的新构想

材料在设计教学中的应用研究在国内尚属新型学科。文中针对材料本身,材料所引发的人文关怀,以及在设计基础教学中的实施等作了疏理与设想,旨在利用材料的介入,拓宽设计教学思路,提高形式语言,转换思维观念。

加入WTO后我国工业设计体系的建构

我国已加入WTO,工业设计将面临新的挑战。工业设计体系的建立,将有助于国民经济保持持久稳定的发展,有助于提高企业在全球经济上的竞争力。我国的工业设计体系必须从设计教育、设计管理、设计机构等多方领域着手,从而顺应时代潮流的发展,振兴民族工业。