构建班级读书会的评价体系

评价是班级读书会的重要组成部分,具有反馈、调控、促进阅读的重要功能。在阅读者没有形成良好阅读习惯之前,评价作为激发持续阅读动机的措施之一,发挥着调控学生阅读热情的杠杆作用。而当阅读者已经形成良好阅读习惯之后,评价又发挥着监控阅读质量、推进深度阅读、提升阅读品质的作用。