浅谈如何上好一堂课

本文主要从上好一门课教师应具备的知识水平,以及如何提高教学水平、如何进行教学设计、如何组织课堂教学等方面提出了 几点个人意见,供同行参考。对于提高教学质量,有着积极的启示意义。

新奥赛和新中考下的数学尖子生的培养

在新课程标准下,数学课改进行得如火如荼,笔者就如何采取多种教学方法,提高学生的思维能力和培养创新精神。科学的教学模式是尖子生脱颖而出的源头活水;放眼未来,做好初高中衔接工作,向重点高中输送人才进行了细致、周全地阐述。谨以此文抛砖引玉,让更多的一线教师来共同研究这个课题。

历史课堂孕育家国情怀——以《青铜器与甲骨文》为例

家国情怀是历史学科的核心素养之一,是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀。通过学习,学生能够形成对祖国、对中华民族的认同感;认同社会主义核心价值观,树立文化自信。本文将以《青铜器与甲骨文》为例探索课堂教学中国如何践行历史学科核心素养的培养。