茶陵县教育局机关干部深入村小调研网络联校建设

茶陵县教育局高度重视教育信息化建设,1月8日,茶陵县教育局局长彭真民率局班子成员以及教育、师训、督导、教研、办公室、装备站等股室主要负责人,深入该县湖口石井、界首白沙两村小教学点调研教育信息化、网络联校持续建设情况。调研组一行认真听了两节专递课堂展示课,实地考察了网络联校建设情况,查阅了两所学校网络联校建设的相关资料,仔细听取相关负责人的工作汇报,详细了解了全县网络联校的建设情况,

农村中学课外阅读初探

解决农村中学生的课外阅读问题意义重大。为此,应做到学校增加投资,家长、社会全力配合,教师加强指导,组织交流、检查督促等四点。

一“境”多用,教出精彩

《数学课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学．教师教学要紧密联系学生的生活环境，从学生已有的经验和知识出发，创设生动的数学情境……”在现实教学中，由于多方面的原因，教师根本不可能每节课都能如实地创设好教学情境．此时，教师要有“拿来主义”意识和收集整理情境的习惯．笔者在多年的数学教学中发现：有些情境，在甲课堂上能用，在乙课堂上稍加修缮，照样是个好情境．